下列關(guān)于生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,不正確的是(  )
A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶
B、蛙成熟紅細(xì)胞可在線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C、綠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D、酵母菌的溶酶體來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題:
分析:1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):?jiǎn)螌幽ふ郫B體,是有機(jī)物的合成“車(chē)間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?nbsp;
2、真核生物中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
3、高爾基體:?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān). 
4、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
解答: 解:A、脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),故光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶,A正確;
B、蛙成熟紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器,故可在線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸,B正確;
C、綠藻為真核生物,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,C正確;
D、酵母菌的溶酶體來(lái)自高爾基體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容,意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖.
(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象④對(duì)應(yīng)的是:④
 

A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4×D.目鏡10×物鏡40×
(2)視野最暗的圖象
 
(填序號(hào)).
(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的
 
倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指
 
(填“長(zhǎng)度”、“面積”、“體積”);若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上D組合,視野中細(xì)胞為
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于種群的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A、種群具有一定的時(shí)空限制
B、種群是同種個(gè)體的有機(jī)組合
C、種群一經(jīng)形成,其特征不變
D、種群特征是單獨(dú)個(gè)體不具備的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類(lèi)繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題:
研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
××
×
①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類(lèi)生物?
 
,乙
 
,丙
 
.    
A.洋蔥      B.兔子     C.蘑菇     D.藍(lán)藻
②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖2)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜向內(nèi)折疊
D、衰老細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量會(huì)減少,體積會(huì)增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)人體胰島細(xì)胞(細(xì)胞①)、成熟的紅細(xì)胞(細(xì)胞②)和肝細(xì)胞(細(xì)胞③)中含有C、H、O、N等元素組成的某種有機(jī)化合物的描述,不合理的是(  )
A、如果該化合物還含有P,且在細(xì)胞①②③中都存在,該物質(zhì)可能是構(gòu)成膜的主要成分
B、如果該化合物還含有P,且只在細(xì)胞①③中存在,該物質(zhì)不可能是DNA
C、如果該化合物還含有Fe,且只在細(xì)胞②中存在,該物質(zhì)可能具有運(yùn)輸氧氣的功能
D、如果該化合物還含有S,且只在細(xì)胞①中存在,該物質(zhì)可能具有降血糖作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A、線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
B、線粒體和細(xì)胞核
C、葉綠體和線粒體
D、細(xì)胞核、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是(  )
A、真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B、從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C、結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)
D、鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中A不密封,B、C密封.B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同.該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行.回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷,該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
;幼苗的生長(zhǎng)量屬于實(shí)驗(yàn)的
 
(自、因、無(wú)關(guān))變量;該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)從理論上講,培養(yǎng)一段時(shí)間后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:B中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的
 
(大、。蚴
 
;A中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的
 
(大、。蚴
 

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