在人體特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系是（　�。�
A、只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細(xì)胞免疫才需要淋巴細(xì)胞的參與
B、體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線
C、對侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用，對癌細(xì)胞由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
D、在抗病毒感染中，往往經(jīng)過體液免疫-細(xì)胞免疫一體液免疫的作用過程
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題是對體液免疫和細(xì)胞免疫過程的考查，梳理體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分析解答．
解答： 解：A、淋巴細(xì)胞分T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，不論是體液免疫和細(xì)胞免疫都需要淋巴細(xì)胞參與，A錯(cuò)誤；
B、體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于人體第三道防線，B錯(cuò)誤；
C、對于侵入人體的病原體，在細(xì)胞外由體液免疫發(fā)揮作用，如果進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)由細(xì)胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；
D、病毒屬于寄生在細(xì)胞內(nèi)的生物，病毒為進(jìn)入細(xì)胞之前由體液免疫發(fā)揮作用，進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用，使靶細(xì)胞裂解、釋放出病毒，再由體液免疫將病毒消滅，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是人體三道防線的組成，體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系，對于體液免疫與細(xì)胞免疫過程的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究大豆光合速率的日變化，研究人員設(shè)計(jì)了如甲圖所示的裝置，在自然環(huán)境中，測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O2的變化，如乙圖所示．請回答以下問題：








（1）影響甲圖小室內(nèi)O2變化的環(huán)境因素主要是
 
．
（2）科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物釋放的O2來自
 
（物質(zhì)）的分解，這種物質(zhì)的分解發(fā)生在光合作用的
 
階段；如果突然停止光照，甲圖中的紅色液滴向
 
移動(dòng)．
（3）如果甲圖中的完全培養(yǎng)液中缺鎂，會(huì)影響大豆幼苗的光合作用，原因是
 
．
（4）據(jù)乙圖判斷：b點(diǎn)時(shí)大豆幼苗的光合作用強(qiáng)度
 
細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（大于、等于、小于），a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞生成ATP的場所有
 
．
（5）當(dāng)幼苗處于乙圖10時(shí)，其葉肉細(xì)胞會(huì)生成O2并發(fā)生轉(zhuǎn)移，請用箭頭（→）在丙圖中表示出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“葡萄糖
①
丙酮酸
②
CO2”的過程，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
B、②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP
C、②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
D、①過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時(shí)不能進(jìn)行
B、圖中〔一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
C、圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫都來自葡萄橢
D、圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸是細(xì)胞中重要的有機(jī)物之一．德國生物化學(xué)家科塞爾第一個(gè)采用水解的方法，系統(tǒng)地研究了核酸的結(jié)構(gòu)，并因此榮獲1910年的諾貝爾獎(jiǎng)．下列有關(guān)核酸的說法中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA都易被水解為單個(gè)的核苷酸
B、核酸中的五碳糖由5個(gè)碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
C、細(xì)菌中的核酸徹底水解可得到8種產(chǎn)物
D、細(xì)胞中的DNA分子都有游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠
B、花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后，鏡檢可見紅色脂肪顆粒
C、DNA與二苯胺混合后呈現(xiàn)藍(lán)色
D、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物大分子的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物大分子都是以碳鏈為骨架
B、生物大分子以主動(dòng)運(yùn)輸方式出入細(xì)胞膜
C、多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成大量的單體
D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達(dá)遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B、漿細(xì)胞比記憶細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、有絲分裂中期核基因能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究學(xué)習(xí)小組以“研究遺傳病的遺傳方式”為子課題，調(diào)查人群中的遺傳�。铝姓{(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（　�。�
A、白化病，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、紅綠色盲，在患者家系中調(diào)查
C、軟骨發(fā)育不全，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
D、糖尿病，在患者家系中隨機(jī)調(diào)查

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同步練習(xí)冊答案