6．如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類微生物參與其中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．A類細菌是自養(yǎng)需氧型，B類細菌是異養(yǎng)厭氧型
B．進行C過程的微生物，有的是自生的，有的是共生的
C．A和C的活動可增加土壤肥力
D．B的活動導致土壤氮素喪失

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：A生物將NH3轉(zhuǎn)化成HNO3，說明A是硝化細菌；B將HNO3轉(zhuǎn)換成N2，說明B是反硝化細菌；C將N2轉(zhuǎn)換成NH3，說明C是固氮微生物．

解答 解：A、圖中A為硝化細菌，其新陳代謝類型為自養(yǎng)需氧型；B為反硝化細菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，A正確；
B、由題意分析已知C為固氮微生物，包括自生固氮菌（異養(yǎng)需氧型）、共生固氮菌（異養(yǎng)需氧型）和固氮藍藻（光能自養(yǎng)需氧型），B錯誤；
C、A、C分別是硝化細菌和固氮微生物，A生物能將NH3轉(zhuǎn)化成NO-3，C將N2轉(zhuǎn)換成NH3，所以A和C的活動可增加土壤肥力，C正確；
D、B為反硝化細菌，能將NO-3轉(zhuǎn)化成N2，從而導致土壤氮素喪失，D正確．
故選：B．

點評 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（　�。�
A．核糖核酸B．糖原C．胰島素D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有（　　）
A．Fe、Mn、Zn、KB．Mn、Zn、Cu、CC．Mn、Zn、CuD．Mn、Mo、Cu、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。� 
A．①③⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)，當釋放的神經(jīng)遞質(zhì)超過一定量時，就會作用于突觸前膜，反饋性抑制神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放．下列說法正確的是（　�。�
A．突觸前膜上含有相應的神經(jīng)遞質(zhì)受體
B．突觸前膜和后膜結(jié)構(gòu)完全相同
C．該神經(jīng)遞質(zhì)不能作用于突觸后膜
D．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙穿過了2層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下表是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1-5號試管內(nèi)裝有等量的H202液．1-4號試管控制溫度與投入物品如表所示，請回答：

試管
操作		1號2號3號4號5號6號
H2O2溶液（mL）222222
FeCl3溶液（滴）--2-
鮮肝研磨液（滴）-2-2
HCl溶液----
NaOH溶液----
蒸餾水（滴）2---
保持溫度（℃）3737370
（1）投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探1-4號試管口，出現(xiàn)復燃現(xiàn)象的是2號試管．2號和3號試管對比得出的結(jié)論是酶具有高效性．
（2）4號和2號試管對比可以得出“溫度影響酶活性”的結(jié)論．
（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，應再增設5、6號試管：5號試管內(nèi)應加入2滴2滴鮮肝研磨液和1mLHCL溶液，6號試管內(nèi)應加入2滴鮮肝研磨液和1mLNaOH溶液，5、6號試管溫度應控制在37℃．
（4）1號試管的作用是空白對照．
（5）2號試管將溫度控制在37℃的原因，是因為該溫度為過氧化氫酶催化反應的最適溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖展示了現(xiàn)代小麥的起源過程，據(jù)圖回答問題：
（1）假如該過程表示一種育種方法，這種方法稱為人工誘導多倍體育種．
（2）雜種F1不是（是或不是）一種新物種，原因是F1在減數(shù)分裂時不能進行正常的聯(lián)會，因此F1是不育的．
（3）雜種F2不育的原因是什么？F2在減數(shù)分裂時不能進行正常的聯(lián)會，因此F2是不育的
（4）最后形成的小麥是（是或不是）一個新物種，它與一粒小麥雜交形成的后代的生殖能力怎樣？高度不育．這說明它們之間已經(jīng)形成了生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某基因型為AaBbCCDd的個體產(chǎn)生的配子種類為   ．基因型為AaBbCc與AaBBCc的雙親雜交，后代的基因型有     種；表現(xiàn)型有     種；子代基因型為AaBBCc個體的概率為      （　�。�
A．4、3、2、$\frac{1}{8}$B．6、18、6、$\frac{1}{24}$C．8、18、4、$\frac{1}{8}$D．10、16、4、$\frac{1}{12}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．酶和細胞的固定化技術(shù)在生產(chǎn)實踐中已得到廣泛的應用．請根據(jù)材料回答問題：
Ⅰ．某大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑（使酶相互連接），海藻酸鈉作載體來包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對其最佳固定條件進行了探究．下圖顯示的是部分研究結(jié)果．（注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量）

（1）從圖1可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應性更強．
（2）從圖2可以看出：海藻酸鈉濃度為3%時的小麥酯酶活力最強．當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低的原因是酶的數(shù)量不足．
Ⅱ．某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程如下：
①活化酵母細胞：稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌，使酵母細胞活化；
②配制飽和氯化鈣溶液：將氯化鈣溶解在定量蒸餾水中，配制成一定濃度的飽和氯化鈣溶液；
③配制海藻酸鈉溶液：在定量的海藻酸鈉中加入定量的蒸餾水，用大火加熱，使其迅速溶解，配制成溶液；
④海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合：將活化的酵母細胞迅速加入到剛配制成的海藻酸鈉溶液中，充分攪拌混合均勻；
⑤固定化酵母細胞：用注射器以恒定的速度緩慢地將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的飽和氯化鈣溶液中，觀察凝膠珠形成．
（1）請你改正其中兩處錯誤的操作：第一處是中應用小火或間斷加熱使海藻酸鈉溶解；第二是中海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細胞．
（2）剛形成的凝膠珠要在飽和氯化鈣溶液中浸泡30min左右，目的是讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)．
（3）如果制作的凝膠珠顏色過淺，呈白色，則說明海藻酸鈉濃度過低 （過低/過高）．

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