下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述,正確的是
A. 減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生交叉互換,一定會(huì)導(dǎo)致其基因分子結(jié)構(gòu)改變
B. DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)使其具有特異性
C. 轉(zhuǎn)錄時(shí),解旋酶利用細(xì)胞中的能量打開(kāi)氫鍵
D. 翻譯過(guò)程中涉及到的RNA有三種
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省省級(jí)名校大聯(lián)考高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器,溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),它不僅在不同類型細(xì)胞中形態(tài)大小不同,而且在同一類細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖為溶酶體的生成及其作用的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)溶酶體是__________(細(xì)胞器)斷裂產(chǎn)生的,內(nèi)部含有多種__________。
(2)溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”,其消化底物的來(lái)源有:一是細(xì)胞中的__________細(xì)胞器;二是侵入細(xì)胞的__________。
(3)溶酶體的生成及其作用的過(guò)程,說(shuō)明這些生物膜的__________很相似,在__________上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省安陽(yáng)市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)“科技前沿”2016年9月28日?qǐng)?bào)道,韓國(guó)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),磷酸腺苷活化蛋白激酶(AMPK)能改變大腦神經(jīng)肽分子的屬性,從而對(duì)食欲進(jìn)行調(diào)節(jié)。研究證實(shí),AMPK通過(guò)一種類似指示作用的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)血糖濃度的調(diào)節(jié),若血液中糖類濃度低下,AMPK的活性將增強(qiáng),從而加強(qiáng)自噬作用,只是作用能清除降解細(xì)胞內(nèi)受損傷和衰老的細(xì)胞器,以及不需要的細(xì)胞組分(包括神經(jīng)肽)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 組成大腦神經(jīng)肽的單體是氨基酸 B. 自噬作用與溶酶體有關(guān),普遍存在于真核細(xì)胞內(nèi)
C. 當(dāng)血液中糖類濃度較低時(shí),神經(jīng)肽含量下降 D. 抑制AMPK的活性,食欲表現(xiàn)為增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【加試題】回答下列(一)(二)小題
(一)在農(nóng)村,泡菜的制作方法是:先對(duì)新鮮的蔬菜進(jìn)行整理、清潔,然后放入徹底清洗并用白酒擦過(guò)的泡菜壇中,再向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,適宜環(huán)境溫度為28~30°C。請(qǐng)回答:
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是_____________。
(2)此過(guò)程中起主要作用的微生物是_____________(A.乳酸菌+假絲酵母B.乳酸菌+醋化醋桿菌C.酵母菌+霉菌D.酵母菌+醋化醋桿菌),這些微生物利用蔬菜中的糖類和其他物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵,產(chǎn)物有_________等,其中也包括亞硝酸。
(3)某同學(xué)想測(cè)定制作的泡菜中亞硝酸鹽的含量,需要先用亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液繪制___________,再通過(guò)測(cè)定泡菜勻漿的_____________講行計(jì)算。
(4)若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種,純化菌種時(shí),更易分離得到單菌落的接種方法是___________,培養(yǎng)時(shí)還需提供___________條件。
(二)干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降?茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。請(qǐng)回答:
(1)上圖中進(jìn)行的是___________(填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,①過(guò)程中利用的生物工程技術(shù)手段稱為_(kāi)_____________。若導(dǎo)入的干擾素基因序列為巳知,則可通過(guò)___________獲取。
(2)ES細(xì)胞是由囊胚中的___________分離出來(lái)的一類細(xì)胞,具有_________性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。在培養(yǎng)過(guò)程中常被用作飼養(yǎng)層細(xì)胞的一般是___________。
(3)下列關(guān)于上述操作中的敘述正確的是___________。
A.①②操作體現(xiàn)了上皮細(xì)胞具有全能性
B.③過(guò)程可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法進(jìn)行基因?qū)?/p>
C.完成基因?qū)氲募?xì)胞就具有了合成并分泌干擾素的能力
D.基因治療依據(jù)的變異原理是基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)調(diào)查,計(jì)算出其λ值(λ=當(dāng)前種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量),如圖為該種群13年來(lái)λ值的變化曲線。下列分析正確的是
A. λ值即為自然增長(zhǎng)率
B. 前4年間,該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,第4年到第5年間,該種群數(shù)量下降
C. 從第5年開(kāi)始,直到第9年,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 從第11年開(kāi)始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是
A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 C. 反射弧 D. 神經(jīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某條染色體上,正常的染色體片段排列順序是123456·789,中間的黑點(diǎn)表示著絲粒。下列幾種染色體結(jié)構(gòu)變異中,屬于倒位的是
A. 12356•789 B. 125436•789
C. 1233456•789 D. 12345456•789
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是
A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量小于b'側(cè)
B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量相等
C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c'側(cè)細(xì)胞不能
D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】下圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機(jī)理,該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種。圖中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因,基因A對(duì)a完全顯性,基因B能降低色素的含量,BB與Bb所起的作用不同。現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交,所得F1全為紅花。下列敘述正確的是
A. 基因A與B的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的種類不同
B. 對(duì)F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),經(jīng)染色體加倍后能得到4種花色的可育植株
C. 若基因型為AABB植株與aaBB植株雜交后代出現(xiàn)開(kāi)白花,原因不可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 基因B能淡化顏色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白質(zhì)會(huì)影響基因A的表達(dá)
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