構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 C. 反射弧 D. 神經(jīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省省級名校大聯(lián)考高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進(jìn)裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是

A. 應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B. 應(yīng)將濾液滴在a處

C. 實驗結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形）

D. 實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色

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科目：高中生物 來源：貴州省貴陽市2017屆高三下學(xué)期第五次適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胡蘿卜素可分別從蔬菜胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，其流程圖如下圖所示。請根據(jù)提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問題：

（1）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供____________。

（2）實驗室篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌種R時，可選用____________法接種。工業(yè)上利用酵母菌R發(fā)酵生產(chǎn)提取胡蘿卜素，酵母菌用____________（從培養(yǎng)基物理性質(zhì)考慮）來培養(yǎng)。

（3）新鮮的胡蘿卜含有大量的水分，從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程要注意控制溫度和時間，這是因為__________________會導(dǎo)致胡蘿卜素分解。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，鑒定過程中需用胡蘿卜素____________作為對照。

（5）萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有____________，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶。現(xiàn)有石油醚和乙醇兩種有機(jī)溶劑，應(yīng)選用其中的____________作為胡蘿卜素的萃取劑，選用它的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】如圖是肌膜局部結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中離子通道同時也是信號分子的受體

B. 信號分子與受體的結(jié)合可引起肌膜上全部離子通道的開放

C. 肌膜上鈉離子內(nèi)流引起的電位變化都能傳播到肌纖維內(nèi)部

D. 圖示部位接受信號分子的刺激后可以將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述，正確的是

A. 減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，一定會導(dǎo)致其基因分子結(jié)構(gòu)改變

B. DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)使其具有特異性

C. 轉(zhuǎn)錄時，解旋酶利用細(xì)胞中的能量打開氫鍵

D. 翻譯過程中涉及到的RNA有三種

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的內(nèi)環(huán)境是指

A. 細(xì)胞外液 B. 細(xì)胞內(nèi)液 C. 血液 D. 血漿

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 兩者都能產(chǎn)生ATP，但能量來源不同

B. 兩者都能合成蛋白質(zhì)，且合成的蛋白質(zhì)種類相同

C. 兩者都含磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D. 兩者都有內(nèi)膜和外膜，其中線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. 若③的基因型為AaBbdd,則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

B. ⑤植株和⑥植株存在生殖隔離

C. 由③到⑥過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

D. 獲得④和⑧植株的原理不同

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A. 載體蛋白與轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合會發(fā)生形狀變化

B. 被動轉(zhuǎn)運不需要載體蛋白

C. 主動轉(zhuǎn)運需要ATP供能

D. 主動轉(zhuǎn)運是細(xì)胞最重要的跨膜運輸方式

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