12．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．端粒是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，可能與細(xì)胞衰老有關(guān)
B．硝化細(xì)菌沒(méi)有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行
C．單細(xì)胞真核生物可以通過(guò)有絲分裂繁殖后代
D．水綿沒(méi)有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用

分析 1、端粒是每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒．
2、硝化細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有核膜．
3、有絲分裂通過(guò)復(fù)制將遺傳物質(zhì)傳給下一代，對(duì)細(xì)胞的遺傳有重要意義．
4、水綿是低等植物，真核生物．

解答 解：A、端粒是染色體的兩端特殊序列的DNA，只有真核生物才具有染色體，端粒是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞每分裂一次，端粒DNA序列就縮短一截，端�？赡芘c細(xì)胞衰老有關(guān)，A正確；
B、硝化細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行，B正確；
C、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和母細(xì)胞相同，單細(xì)胞真核生物可以通過(guò)有絲分裂繁殖后代，C正確；
D、水綿是真核生物，具有帶狀葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分、端粒學(xué)說(shuō)，意在考查考生對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的理解和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲方案中，β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼．構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的染色體DNA上．
（2）乙方案中，在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用聚乙二醇（或PEG）．通過(guò)⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程，在培養(yǎng)過(guò)程中，除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加（植物）激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．
（3）與傳統(tǒng)育種方法相比，甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙（打破生殖隔離）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可培育出“試管�！保嚬芘５呐嘤杞�(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培育以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程，胚胎工程的最終環(huán)節(jié)是胚胎移植．從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵，其生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，處于游離狀態(tài)．
（2）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型，可以保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)．
（3）蛋白質(zhì)工程是通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)工程中在獲得特定的目的基因后，需要通過(guò)基因工程技術(shù)來(lái)生產(chǎn)所需要的蛋白質(zhì)．
（4）目前蛋白質(zhì)工程成功的例子不多，主要原因是對(duì)大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)了解還不夠．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．生活在青藏高原上的藏羚羊最喜歡取食冰川棘豆和疏花棘豆，藏羚羊的天敵有狼、棕熊、鷹、禿鷲等．土壤中的蚯蚓、線蟲、輪蟲等多種小動(dòng)物和微生物是土壤的“清潔小衛(wèi)士”．如圖是與藏羚羊有關(guān)的能量流動(dòng)圖解（單位：J/（cm2•a）），圖中A1、B1、C1、D1所代表的能量為藏羚羊同化能量的四個(gè)去向，其中A1為呼吸散失的能量、D1為分解者利用的能量．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息和圖例分析下列問(wèn)題：

（1）藏羚羊所生活的生態(tài)系統(tǒng)中的四種組成成分的名稱是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中土壤的“清潔小衛(wèi)士”屬于分解者（成分）．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能．
（2）試根據(jù)題干信息寫出其中的一條食物鏈：川棘豆→藏羚羊→狼、疏花棘豆→藏羚羊→棕熊等．若藏羚羊的天敵數(shù)量因人類捕捉而減少，在最初一段時(shí)間藏羚羊的年齡組成可能為增長(zhǎng)型（填“增長(zhǎng)型”“穩(wěn)定型”或“衰退型”）；藏羚羊用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量為2.1×108J/（cm2•a）（填數(shù)值），與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為20%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．科學(xué)家通過(guò)利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過(guò)程中Rubisco酶對(duì)CO2的親和力，從而顯著提高了植物的光合作用速率，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制，該過(guò)程需要加入的酶是耐高溫的DNA聚合酶（或Taq酶）．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．
（2）該技術(shù)不直接改造Rubisco酶，而通過(guò)對(duì)Rubisco酶基因進(jìn)行改造，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)Rubisco酶的改造，其原因是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，改造困難；直接改造蛋白質(zhì)不能遺傳，改造了基因能遺傳．和傳統(tǒng)基因工程技術(shù)相比較，定點(diǎn)突變技術(shù)最突出的優(yōu)點(diǎn)是能生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)，PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇．
（3）可利用定點(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體．常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞，將該細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成幼苗，從細(xì)胞水平分析所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)可以有效提高被保護(hù)生物種群的K值
B．引入外來(lái)物種一定會(huì)導(dǎo)致本地物種多樣性銳減
C．易地保護(hù)能提高出生率，降低死亡率
D．生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過(guò)人工誘變產(chǎn)生基因突變，下圖表示該突變個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．人工誘變常用的物理方法有X射線、紫外線輻射等

B．如圖可知控制果蠅的眼色、體色及剛毛類型的三對(duì)等位基因，在減數(shù)分裂過(guò)程中都遵循基因的自由組合定律

C．基因型為ddXaXa和DDXAY的雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1果蠅的基因型及其比例是DdXAXa：DdXaY=1：1

D．若只研究眼色，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是雌性紅眼：雄性白眼=1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．淮北南湖濕地環(huán)境宜人、水質(zhì)良好，是淮北的“掌上明珠”．回答下列問(wèn)題：
（1）研究南湖湖岸土壤中小動(dòng)物類群豐富度，由于許多土壤小動(dòng)物具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（2）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)，此外還有信息傳遞等功能．碳循環(huán)對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行．
（3）南湖濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．若南湖濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量．隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．為了保護(hù)濕地，我國(guó)已建立了多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于就地保護(hù)．
（4）南湖“鳥島”中，某種鳥的食物來(lái)源中，植食動(dòng)物所占比例為20%，其余食物均來(lái)自植物，若要使鳥體重增加akg，至少需要生產(chǎn)者的量為9akg．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精細(xì)胞，則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是（ ）

A．a(chǎn)Xb、Y、Y B．Xb、aY、Y

C．a(chǎn)Xb、aY、Y D．AAaXb、Y、Y

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