4.如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖,據(jù)圖完成以下問(wèn)題:
(1)1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵,ATP是三磷酸腺苷的英文名稱(chēng)縮寫(xiě).
(2)圖中的b代表光合作用.
(3)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí),能量來(lái)自?xún)?chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(4)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎?不一樣.
(5)進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于合成ATP,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng),由此可見(jiàn)能量是不可逆的(“不可逆的”、“可逆的”),物質(zhì)是可逆的(“不可逆的”、“可逆的”).

分析 1、ATP元素組成:ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成.結(jié)構(gòu)特點(diǎn):ATP中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂,為新陳代謝所需能量的直接來(lái)源.
2、分析題圖:a表示呼吸作用,b表示光合作用,c表示各項(xiàng)生命活動(dòng),①代表ATP合成酶,②代表ATP水解酶.

解答 解:(1)ATP是三磷酸腺苷的英文名稱(chēng)縮寫(xiě),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵.
(2)圖中a表示呼吸作用,b代表光合作用.
(3)②反應(yīng)為ATP的水解過(guò)程,能量來(lái)自?xún)?chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(4)由于酶具有專(zhuān)一性,故①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶不一樣.
(5)①反應(yīng)為合成ATP的過(guò)程,進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于合成ATP,)②反應(yīng)為ATP的水解過(guò)程,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng),由此可見(jiàn)能量是不可逆的,物質(zhì)是可逆的.
故答案為:
(1)2     三磷酸腺苷
(2)光合作用
(3)儲(chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能
(4)不一樣
(5)合成ATP     各項(xiàng)生命活動(dòng)   不可逆的     可逆的

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是C.(填字母)
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是AB(填字母)與真核細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是B.
(4)D 圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其所含的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸(或DNA),與艾滋病毒對(duì)比,動(dòng)物遺傳物質(zhì)所含有的特有堿基是T.(填T或U).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)共看到32個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡分別換成5×和40×?xí)r,則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)分別為( 。
A.16個(gè),64 個(gè)B.64 個(gè),8 個(gè)C.64 個(gè),2 個(gè)D.128個(gè),2 個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三種不同植物分別分布于X、Y、Z三個(gè)不同的棲息地中,將不同棲息地生理狀態(tài)相似,數(shù)目相同的種子混勻,再均分三組,分別同時(shí)種植于X、Y、Z三個(gè)棲息地中的實(shí)驗(yàn)地塊(各種子均能發(fā)育成植株,并結(jié)種子),經(jīng)過(guò)一年后,收獲所有植株的種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如表結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法不準(zhǔn)確的是( )

實(shí)驗(yàn)地塊

植株表現(xiàn)型及其比例

X

甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1

Y

甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1

Z

甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4

A.一年后不同棲息地各種植物種子比例不同,反映了甲、乙、丙三種植物該年的出生率不同

B.X實(shí)驗(yàn)地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

C.若環(huán)境條件不變,預(yù)測(cè)幾年內(nèi)Y實(shí)驗(yàn)地塊甲植株的數(shù)量將會(huì)增加

D.若環(huán)境條件不變,預(yù)測(cè)Z實(shí)驗(yàn)地中的丙植物種群數(shù)量變化將呈“S”型曲線

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道,奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”,該“微型人腦”組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是( )

A.由成人皮膚細(xì)胞培育成“微型人腦”,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B.在培育微型人腦的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過(guò)程

C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死,則屬于基因選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示丙過(guò)程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)與動(dòng)物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、中心體.
(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有8、2條染色體:其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的②(填標(biāo)號(hào))階段.
(3)在體細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的⑥階段(填標(biāo)號(hào)).
(4)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞②(選填“①”、“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是aB.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖1是處于某種狀態(tài)的植物細(xì)胞結(jié),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:([]填序號(hào),橫線填文字)

(1)細(xì)胞的質(zhì)壁分離指細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[2細(xì)胞膜]和[4液泡膜]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì).
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度.
(3)如果某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到圖1細(xì)胞,此時(shí)7處的溶液濃度與6處的溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度.
(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲-戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱(chēng)重,結(jié)果如圖2所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度大.
②甲-戊蔗糖溶液濃度由高到低的順序是乙、丁、甲、戊、丙.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異的說(shuō)法正確的是

A.DNA上的一個(gè)個(gè)片段代表一個(gè)個(gè)基因,DNA堿基的改變稱(chēng)為基因突變

B.參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

C.丙肝病毒的RNA分子復(fù)制出的子鏈即是其遺傳物質(zhì)

D.染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某自由交配的種群在I、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為(  )
A.在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率為40%
B.A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變
C.Aa個(gè)體在I、Ⅲ段數(shù)量均為40,說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
D.在Ⅱ、Ⅲ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱

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