2．下列關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．在葉綠體中，[H]由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運動，ADP相反
B．光反應(yīng)在葉綠體的片層結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
C．魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的02來源
D．光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)化為ATP，暗反應(yīng)將ATP中化學(xué)能儲存在有機(jī)物中

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．
光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．
光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．

解答 解：A、在葉綠體中，[H]由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運動，參與暗反應(yīng)；ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，參與光反應(yīng)，A正確；
B、光反應(yīng)在葉綠體的片層結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行，B正確；
C、魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法18O分別標(biāo)記水和二氧化碳，發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來源于水，C正確；
D、光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在ATP中，暗反應(yīng)將ATP中化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，D錯誤．
故選：D．

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用小麥的純種毛穎易感銹�。祝篈Abb）和純種光穎抗銹�。ㄒ遥篴aBB）為親本進(jìn)行雜交（毛穎和光穎受A、a控制，抗銹病和易染銹病受B和b控制），F(xiàn)l均為毛穎抗銹病．Fl與丙進(jìn)行雜交，其后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對后代性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則丙的基因型是（　　）
A．AabbB．AABbC．AaBBD．aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩種遺傳病的家系圖，其中和甲病有關(guān)的基因是A和a，和乙病有關(guān)的基因是B和b，1號個體無甲病的等位基因，則：

（1）甲病是伴X染色體顯性遺傳�。�
（2）乙病是常染色體顯性遺傳病，理由是1號和2號都患有乙病，其女兒6號不患乙�。�
（3）6號個體的基因型是bbXAXA或bbXAXa，7號個體的基因型是BBXaY或BbXaY．
（4）若基因型和概率都分別和6、7號個體相同的兩個體婚配，則生一個只患一種病的孩子的概率為$\frac{5}{12}$；生一個只患一種病的男孩的概率為$\frac{5}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．RNA和ATP中所含糖的種類相同
B．一個tRNA分子只能攜帶一種氨基酸
C．控制酵母菌性狀的基因主要位于細(xì)胞核
D．煙草花葉病毒的核酸由脫氧核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng)，在檢測目的基因?qū)氤晒螅瑒h除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因．其技術(shù)過程如圖（圖中的■代表基因前的啟動子），據(jù)圖回答：

（1）將圖中質(zhì)粒一導(dǎo)入到雙子葉植物細(xì)胞中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．該方法中質(zhì)粒一就是重組的Ti質(zhì)粒．若不經(jīng)過Cre酶處理，成功導(dǎo)入目的基因的植株在個體水平生物學(xué)水平檢測時會表現(xiàn)出具有抗除草劑的特性．
（2）已知，loxP是一種只有34個堿基對構(gòu)成的小型DNA片段，是有兩個13個堿基對反向重復(fù)序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成，自身不會表達(dá)，插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá)，其堿基序列如下：

Cre酶類似于基因工程中的限制酶，識別特異序列并在箭頭處通過斷開磷酸二酯鍵，切開loxP．從遺傳學(xué)角度分析，Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的基因重組．
（3）經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后，可得到如圖右側(cè)的這兩個DNA分子．由于抗除草劑基因沒有啟動子，抗除草劑基因不再表達(dá)，之后會在培養(yǎng)過程中消失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．動、植物細(xì)胞有絲分裂前期紡綞體的形成方式不同，末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同，染色體的行為也有差異
B．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖象，清晰可見染色體、赤道板、細(xì)胞壁
C．藍(lán)藻在分裂前期，染色體散亂地分布在細(xì)胞內(nèi)，每條染色體含有兩條染色單體
D．西瓜植株芽尖細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，圖中所示代表氣體變化過程．請回答：

（1）在圖B甲點所處的狀態(tài)時，能產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）在圖B丁點所處的狀態(tài)時，可以發(fā)生圖A中的哪些過程？abcd（用圖中字母表示）；圖B中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是光照強度；適宜溫度下，圖B丁點之后光照強度再增加，光合作用強度也不再增大，這時主要是光合作用的暗反應(yīng)（填生理過程）受到限制．
（3）如果在圖B的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量升高．
（4）如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗，則乙點的移動方向是向右．
（5）某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，若將溫度從25℃提高到30℃時，則甲點向下移動，乙點向右移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于受精過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿越放射冠進(jìn)入透明帶
B．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂
C．頂體反應(yīng)是防止多精子入卵受精的第一道屏障
D．精子外膜與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在果酒、果醋和腐乳制作過程中，都要防止微生物污染，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進(jìn)入
B．利用自然菌種發(fā)酵果酒時，將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌
C．腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有12%左右的酒以抑制細(xì)菌的增殖
D．將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些

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