下列關(guān)于①～⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中存在的敘述，不正確的是

①核酸 ②蛋白質(zhì) ③中心體 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核膜 ⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁

A．①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲體內(nèi)都存在

B．⑦、⑧、⑨在藍(lán)藻和水綿體內(nèi)都存在

C．⑥、⑧都具有選擇透過性

D．①～⑨在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表所示，a、b、c、d最有可能是( )

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無

較大

有

c

有

有

小

無

d

無

—

—

—

A.病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌

B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

C．細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒

D．動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)香蕉果實(shí)成熟過程中由于儲(chǔ)存的物質(zhì)變?yōu)榭扇苄蕴菑亩构麑?shí)甜度增加。某興趣小組對此生理變化進(jìn)行了初步探究：取未成熟香蕉果實(shí)若干放在適宜條件下讓其自然成熟，每天定時(shí)取10g果肉研磨配制成100ml待測樣液平分為A、B兩份，分別用碘液和斐林試劑檢測，記錄顏色深淺的變化。

(1)樣液A用碘液檢測的目的是________；樣液B用斐林試劑檢測的目的是________。

(2)斐林試劑使用時(shí)需甲乙液等量混合均勻后再注入，并________觀察顏色變化。

(3)如果探究過程中每天的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，可施加一定濃度的________促進(jìn)果實(shí)成熟；也可適當(dāng)提高_(dá)_______促進(jìn)果實(shí)成熟，因?yàn)開___________________。

(4)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在坐標(biāo)圖中畫出兩種顏色的變化。（2分）

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，所以具有高效性

B．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，均可用雙縮脲試劑鑒定

C．酶和激素發(fā)揮作用后均被分解

D．過酸、過堿或溫度過高都會(huì)使酶失活

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄，據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A．溫度超過15℃，細(xì)胞膜流動(dòng)性開始增強(qiáng)

B．該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)

C．溫度對膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響

D．融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．2015年10月17日，在四川省漢源縣舉行的中國首屆太空南瓜創(chuàng)意大賽上，200多種觀賞型南瓜、食用型南瓜、太空特大南瓜以及藝術(shù)大南瓜等組成龐大的“南瓜家族”陣容亮相，吸引了眾多游客的眼球．太空南瓜顛覆以往的植物概念，具有果型大、產(chǎn)量高、抗病、抗旱等優(yōu)良性狀．據(jù)主辦方介紹，參加此次大賽的太空南瓜是經(jīng)航天科技育種，在微重力條件下，利用特殊技術(shù)培育而成，其中最重的達(dá)308斤，是國內(nèi)目前最大的太空南瓜．
（1）太空南瓜果型大、產(chǎn)量高、抗病、抗旱等優(yōu)良性狀的最可能來源于基因突變．
（2）觀賞型南瓜在大賽中最受青睞，南瓜的扁盤、圓、長圓三種形狀由兩對等位基因（A和a、B和b）控制，這兩對基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的南瓜全是扁盤形；F1自交，F(xiàn)2獲得的南瓜中有137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形．
觀賞價(jià)值極高的扁盤形南瓜品種中，符合生產(chǎn)需要的基因型是AABB．
請?jiān)O(shè)計(jì)育種過程，在短時(shí)間內(nèi)獲得符合生產(chǎn)需要的扁盤形南瓜品種？（用遺傳圖解表示）

（3）南瓜的顏色遺傳紅色對黃色為顯性，現(xiàn)將黃色純種（rr）做母本，授以紅色純種（RR）的花粉，獲得F1種子．將萌發(fā)的F1種子用秋水仙素處理，讓F1植株自交獲得F2種子．
一般情況，F(xiàn)1植株上南瓜比親本植株上南瓜果型．
F1植株上南瓜（果皮）的基因型是RRrr．
F2植株上南瓜的顏色及比值是紅色：黃色=35：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有性生殖過程中，導(dǎo)致后代不同于本類型的主要原因是    （　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體畸變D．生活條件不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．該細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是該細(xì)胞具有（　�。�
A．1B．2C．7D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中A、B、C是生物大分子．請據(jù)圖分析回答：
（1）請?jiān)趫D中橫線上分別寫出兩種重要有機(jī)物A和C的元素組成（除C、H、O外）N、P、N．
（2）B徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基、核糖．
（3）④反應(yīng)過程為脫水縮合，發(fā)生的場所為核糖體．
（4）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是圖中[]蛋白質(zhì)（填字母和名稱）結(jié)構(gòu)的多樣性．從單體的角度分析，造成其結(jié)構(gòu)多樣性的原因是由于氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同．

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同步練習(xí)冊答案