3．下列有關受精作用對生物遺傳和變異的影響的描述中，不正確的是（　�。�
A．受精作用不改變遺傳的多樣性
B．受精作用決定了后代的性別
C．同一雙親的后代必然呈現(xiàn)遺傳的多樣性
D．受精作用使前后代的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定

分析 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程．精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞．據(jù)此答題．

解答 A、受精作用是不同的精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程，會改變遺傳的多樣性，A錯誤；
B、受精作用決定了后代的性別，對XY型生物來說，雌配子只有一種X配子，雄配子有兩種X和Y配子，受精時會形成XX和XY兩種性別的受精卵，B正確；
C、由于經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子具有多樣性，所以同一雙親的后代必然呈現(xiàn)遺傳的多樣性，C錯誤；
D、減數(shù)分裂使成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，D正確．
故選：A．

點評 本題考查受精作用的相關知識，要求考生識記受精作用的概念、過程、實質(zhì)及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．克隆人在理論上是可以的，在技術上也沒有不可逾越的難關
B．在醫(yī)學上，通過遺傳病基因檢測后，進行胎兒性別的選擇也是違法的
C．治療性克隆和生殖性克隆都不違反人類倫理道德
D．用于器官移植時，可以克隆人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在男性體內(nèi)，細胞中不可能同時含有X和Y染色體的是（　�。�
A．精細胞B．神經(jīng)元細胞C．初級精母細胞D．精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關性別決定的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳
B．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
C．性染色體上的基因都與性別決定有關
D．每個細胞內(nèi)的性染色體數(shù)都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的黑發(fā)與卷發(fā)B．人的雙眼皮與單眼皮
C．貓的白毛與藍眼D．兔的長毛與白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞傳遞至靶細胞，下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請結合所學知識及圖中相關信息回答以下問題：

（1）圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的器官是[甲]下丘腦．該器官神經(jīng)元之間相接觸的部分稱為突觸，興奮通過該結構時，信號轉(zhuǎn)變過程是電信號→化學信號→電信號．
（2）a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是當激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起抑制（反饋調(diào)節(jié)、負反饋調(diào)節(jié)）作用．若激素①表示雌性激素，則物質(zhì)b是促性腺激素，激素①進入靶細胞的方式是自由擴散．激素①進入細胞內(nèi)，通過影響f的活動以及g、h的形成，即影響基因的表達（或蛋白質(zhì)的合成或轉(zhuǎn)錄和翻譯）過程而調(diào)節(jié)生命活動．
（3）若結構乙表示胰島B細胞，該細胞分泌的激素②的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．                                         
（4）動物和人體激素調(diào)節(jié)的特點是微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類，它的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，試寫出青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．蒸餾水、0.5mol/L蔗糖溶液、0.3mol/L硝酸鉀溶液，各一瓶，未貼標簽，請以活細胞為材料，設計方案區(qū)分開三種液體．
材料：3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水．
用具：刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等．
步驟：
（1）對三種未知溶液進行編號標記．
（2）制3個紫色洋蔥表皮細胞的臨時裝片并作標記，用低倍顯微鏡觀察紫色液泡的大小．
（3）取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè)，用吸水紙吸引（重復幾次），同時以顯微鏡觀察液泡的變化（或觀察質(zhì)壁分離及復原情況）．
結果：用曲線表示不同溶液中液泡大小隨時間變化的過程．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．若該結構代表細胞膜，其功能不包括（　�。�
A．將細胞與外界環(huán)境分隔開B．控制物質(zhì)進出細胞
C．進行細胞間的信息交流D．直接參與圖中A物質(zhì)的合成

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