18．在普通光學(xué)顯微鏡下放大50倍觀察一細(xì)胞，這里的“放大50倍”是指放大該細(xì)胞的（　�。�
A．體積B．表面積C．像的面積D．長(zhǎng)度或?qū)挾?/td>

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

解答 解：用顯微鏡觀察物體時(shí)，放大倍數(shù)是指對(duì)于觀察標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，因此若物體被放大50倍，這里“放大50倍”是指細(xì)小物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題，著重考查了顯微鏡的工作原理以及高倍顯微鏡的操作步驟等方面的知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．玉米（2n=20）是我國(guó)高產(chǎn)的主要糧食作物，也是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料．某生物科技小組對(duì)一玉米農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)協(xié)助解決一些實(shí)際問(wèn)題．
（1）玉米根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、T、C的核苷酸種類有7種．
（2）在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“硬粒型”這一突變性狀后，連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變應(yīng)該是顯性突變（填寫顯性或隱性）．
（3）自然界中偶爾會(huì)出現(xiàn)單倍體玉米，一般不育，原因是無(wú)同源染色體，不能完成正常的減數(shù)分裂．
（4）玉米種子胚乳的外層顏色與細(xì)胞中色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色，含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色，無(wú)甲和乙時(shí)呈白色，這些色素的合成關(guān)系如圖：
控制酶合成的基因分別是酶1→A，酶2→B，酶3→C，相應(yīng)的等位基因是a、b、c，基因所在的染色體分別是9號(hào)、10號(hào)、5號(hào)染色體，（各對(duì)等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成）．
①外層為紅色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米進(jìn)行自交，若所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫色：紅色：白色=0：3：1，則該植株的基因型為AABbcc或AaBBcc．
②外層為紫色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米進(jìn)行自交，若所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫色：紅色：白色=9：3：4，則該植株的基因型為AABbCc或AaBBCc．
③請(qǐng)說(shuō)出上述基因與性狀的關(guān)系：基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀．
④現(xiàn)有長(zhǎng)果穗（M）白粒（n）和短果穗（m）黃粒（N）兩個(gè)玉米雜合子品種，為了達(dá)到長(zhǎng)期培育長(zhǎng)果穗黃粒（ MmNn）雜交種玉米的目的．請(qǐng)你選擇育種方式在最短時(shí)間達(dá)到目的，并以遺傳圖解方式簡(jiǎn)要說(shuō)明你的方案．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的多巴胺、一氧化氮和乙酰膽堿均能作為神經(jīng)遞質(zhì)
B．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP
C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)依賴于膜的流動(dòng)性
D．特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖①、②是光合作用探索歷程中恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)材料選擇了水綿和好氧細(xì)菌
B．實(shí)驗(yàn)①在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境下進(jìn)行
C．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了多處對(duì)照
D．實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體中能產(chǎn)生淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如表列出了教材中四個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)試劑和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容
A浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液視野中著色深的小顆粒
B人的口腔上皮細(xì)胞X染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL的蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及其復(fù)原
D菠菜的綠葉無(wú)水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
（1）A組實(shí)驗(yàn)中，50%的酒精溶液的作用是洗去浮色．該實(shí)驗(yàn)的材料需制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，觀察的順序是先用如圖中的物鏡[①]（填“①”或“②”）觀察，而后再換高倍物鏡觀察，視野中可看到被染成橘黃色的脂肪顆粒．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中X染色劑是甲基綠-吡羅紅染色劑；經(jīng)過(guò)該實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞核被染成綠色．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中用紫色洋蔥是因?yàn)橐号荩?xì)胞器）呈紫色便于觀察；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在該細(xì)胞器外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大．
（4）D組實(shí)驗(yàn)中，加入無(wú)水乙醇的目的是提取色素．實(shí)驗(yàn)后在濾紙條上可以看到四條色素帶，其中最靠近濾液細(xì)線的是呈現(xiàn)黃綠色的葉綠素b（色素）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．據(jù)下表判斷，異亮氨酸的密碼子是（　�。�
DNAA
A
信使RNAA
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAU
氨基酸異亮氨酸
A．ATAB．AAUC．UAUD．AUA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元是可興奮細(xì)胞
B．神經(jīng)元的長(zhǎng)軸突稱為神經(jīng)
C．神經(jīng)元一般包含胞體、樹(shù)突和軸突三部分
D．多數(shù)神經(jīng)元有一個(gè)軸突和多個(gè)樹(shù)突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒，如圖是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因，無(wú)法合成纖維素酶
B．菌株Ⅱ因缺乏信號(hào)肽編碼序列，合成的纖維素酶無(wú)法分泌
C．菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進(jìn)入高爾基體內(nèi)分揀包裝后分泌到細(xì)胞外
D．菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細(xì)胞壁表面與A基因片段有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的表述，正確的是（　�。�
A．指細(xì)胞內(nèi)液B．由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液構(gòu)成
C．由血漿、組織液、淋巴等構(gòu)成D．由細(xì)胞內(nèi)液和血液構(gòu)成

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