【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均不含同源染色體

B.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體

D.甲和丙細(xì)胞所處的時(shí)期核DNA數(shù)目不同，染色體數(shù)目相同

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

AB、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞只有乙和丙含有同源染色體，而甲細(xì)胞中不含同源染色體，AB錯(cuò)誤；

C、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞所代表的生物的染色體數(shù)目相同，都是4條，因此乙、丙細(xì)胞可能來自同一個(gè)體，C錯(cuò)誤；

D、甲和丙細(xì)胞所處的時(shí)期核DNA分別是4個(gè)和8個(gè)，染色體都是4條，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對(duì)此生理過程的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會(huì)存在

B.如果正常成年人的n興奮，就會(huì)引起神經(jīng)元d的興奮

C.若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會(huì)存在

D.嬰兒的a興奮，就會(huì)引起e興奮：正常成年人的a興奮，e不一定興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對(duì)純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理，培育出兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）。下面是對(duì)其遺傳特性的研究實(shí)驗(yàn)：

多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)均獲得相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，可以推測(cè)：品系甲與品系乙存在________對(duì)等位基因的差異。品系甲和品系乙的基因型分別為________和________（若一對(duì)等位基因差異，基因用A、a表示，若兩對(duì)等位基因差異，基因用A、a和B、b表示，以此類推）。實(shí)驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)___________________________________________________________________。

（2）現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè)，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證，要求簡要寫出雜交實(shí)驗(yàn)的過程并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

過程：____________________________________________________。

結(jié)果：_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】S型菌有莢膜且具有毒性，R型菌無莢膜也無毒性，二者對(duì)青霉素敏感。已知在多代培養(yǎng)的S型菌中存在能抗青霉素的突變型(記為PenrS型，且對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)�，F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列分析最合理的是(　　)

A.甲組中部分小鼠患敗血癥，可用青霉素治療

B.乙組中加入青霉素后有兩種菌落繼續(xù)生長

C.丙組培養(yǎng)基中生長的菌落是PenrS型菌

D.甲組小鼠體內(nèi)分離的菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV感染人體后，其遺傳信息的流動(dòng)方向如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.①過程需要RNA聚合酶

B.過程③是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的

C.過程④中遺傳信息先由mRNA流向tRNA，再流向蛋白質(zhì)

D.過程①在病毒內(nèi)進(jìn)行，過程②③④在人體內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出新品種⑥的多種方法，Ⅰ～Ⅴ表示培育過程，其中抗病和易感病性狀分別由A和a決定，高桿和矮桿性狀分別由B和b決定，請(qǐng)回答：

（1）品種①經(jīng)過程Ⅱ培育品種③的原理是_________________。由品種③自交得到的品種⑥在所有子代中所占的比例為________________。

（2）品種①和②經(jīng)過程Ⅰ和Ⅴ培育品種⑥的育種方法是__________________。在④的所有子代中取一株抗病矮桿的植株，與品種②進(jìn)行雜交，子代表現(xiàn)型及比例為__________________。

（3）由品種④經(jīng)過過程Ⅲ培育品種⑤常用的方法是_________，由品種④經(jīng)過程Ⅲ和Ⅵ培育品種⑥的原理是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈上的能量流動(dòng)關(guān)系圖，其中字母表示能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.在圖示的食物鏈中，猞猁處于第三營養(yǎng)級(jí)

B.石楠固定的太陽能a小于c、e、f、d之和

C.d包括石枯枝敗葉以及雪兔糞便中有機(jī)物的能量

D.猞猁的捕食作用在一定程度上能促進(jìn)雪兔種群的發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（IAV）是一種會(huì)感染人和動(dòng)物并引發(fā)嚴(yán)重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路，科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究了高脂肪低糖類（KD）的飲食對(duì)抵御IAV感染的效果。請(qǐng)回答問題：

（1）IAV必須在______內(nèi)增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬，這屬于免疫防衛(wèi)的第______道防線。除此防衛(wèi)功能之外，免疫系統(tǒng)還具有______功能。

（2）研究人員用不同的飼料喂養(yǎng)小鼠，7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。統(tǒng)計(jì)小鼠的生存率，以及效應(yīng)T細(xì)胞和γT細(xì)胞（一種新型T細(xì)胞）的相對(duì)數(shù)量，結(jié)果并別如圖1和圖2所示。

①實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)用_______飼料飼喂。

②分析圖1結(jié)果顯示_________，說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。

③由圖2可知，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量______，而γT細(xì)胞的數(shù)量________。研究人員推測(cè)，γT細(xì)胞在KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，A基因是決定γT細(xì)胞分化成功的關(guān)鍵基因，為了驗(yàn)證上述推測(cè)，科研人員構(gòu)建了A基因敲除小鼠，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

組別

小鼠種類

飲食方案

檢測(cè)指標(biāo)

1

a

b

d

2

普通小鼠

c

同上

①補(bǔ)充上表中a、b、c、d處的內(nèi)容，完善實(shí)驗(yàn)方案_____。

②實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)結(jié)果為______，證明γT細(xì)胞增強(qiáng)了小鼠抵御IAV感染的能力。

（4）小鼠肺部粘液能捕獲病毒，抵御感染�？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，（2）中實(shí)驗(yàn)組小鼠肺部粘液生成細(xì)胞數(shù)目高于對(duì)照組，而KD飲食的A基因敲除小鼠的檢測(cè)結(jié)果與（2）的對(duì)照組無顯著差異。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的機(jī)理是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究突觸間作用關(guān)系時(shí)，進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2、3。下列分析正確的是

A.軸突1釋放的遞質(zhì)可引起Na+快速流出神經(jīng)元M

B.軸突1、2釋放的遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性

C.軸突2釋放的遞質(zhì)直接抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮

D.軸突1釋放的遞質(zhì)能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結(jié)合

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