豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為
A.1∶1∶1∶1
B.2∶2∶1∶1
C.3∶1∶3∶1
D.9∶3∶3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中甲、乙、丙、丁四大家魚(yú)及其食物的分布如圖1所示,兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程如圖2所示。下列敘述正確的是
A.甲魚(yú)的同化量除用于呼吸消耗、被乙捕食和分解者利用之外,還用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)
B.四大家魚(yú)在池塘中分布為群落的水平結(jié)構(gòu)
C.曲線(xiàn)Q表示初生演替,曲線(xiàn)P表示次生演替
D.曲線(xiàn)P中,演替到d點(diǎn)時(shí)一定形成了森林
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過(guò)對(duì)前列腺癌細(xì)胞的研究發(fā)現(xiàn),綠茶中的多酚可減少BCL-XL蛋白,而這種蛋白有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用。這表明綠茶具有抗癌作用,其根本原因是由于綠茶細(xì)胞中具有( )
A.多酚
B.合成多酚有關(guān)酶基因
C.BCL-XL蛋白
D.BCL-XL蛋白酶基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是
A.分解有機(jī)物,貯藏能量 B.合成有機(jī)物,貯藏能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的過(guò)程,下列分析不正確的是
A.Ⅰ過(guò)程需要 DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
B.豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過(guò)程中合成的蛋白質(zhì)不同
C.mRNA發(fā)生改變一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變
D.與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過(guò)程一般更旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程是
A.CO2通過(guò)線(xiàn)粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外
B.葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)
C.mRNA通過(guò)核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.胰蛋白酶通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)揭葝u細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安一中高二上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用與于靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能提高翻譯效率的是 ( )
A.多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成
B.一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體
C.一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
D.一個(gè)細(xì)胞中有多條相同的mRNA
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