20、某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是

A. 多指癥，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查    

  B. 苯丙酮尿癥，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

C．血友病，在患者家系中調(diào)查        

D. 青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13.下列礦質(zhì)元素中，在一般情況下，植物的落葉中相對(duì)含量最高的一種是    (    )

A．氮        B．鈣         C．磷          D．鉀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來(lái)的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 (    )

A．協(xié)調(diào)與平衡原理            B．物種多樣性原理 

C．物質(zhì)循環(huán)再生原理          D．整體性原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

A．將紅細(xì)胞置于清水中漲破就可以得到純凈的細(xì)胞膜

B．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定

C．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀

D．制作真核細(xì)胞的三維細(xì)胞模型時(shí)，科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15、下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是

A．“探究水族箱中的群落演替”實(shí)驗(yàn)中，水族箱應(yīng)放在黑暗密室中

B．“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅或派洛寧染色

C．“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌

D．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25、（2013江蘇卷）23.為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

試驗(yàn)編號(hào)

探究課題

選用材料與試劑

①

溫度對(duì)酶活性的影響

過(guò)氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液

②

溫度對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

③

pH對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖溶液   可溶性淀粉溶液 碘液

④

pH對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)①   B.實(shí)驗(yàn)②   C.實(shí)驗(yàn)③    D.實(shí)驗(yàn)④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2、（2013江蘇卷）18.某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是

A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌

B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線

C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D.培養(yǎng)過(guò)程中每隔一周觀察一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19、關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是（   ）

Ａ.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

Ｂ.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

Ｃ.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

Ｄ.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.(6分)右圖是果蠅體細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該圖表示的是_______性的果蠅。

(2)細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體。

(3) 圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因。該個(gè)體若與另一只白眼果蠅交配，后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的__________。

（4）寫(xiě)出（3）雜交過(guò)程的遺傳圖解。

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