8、下列有關實驗的敘述，正確的是(　　)

A．將紅細胞置于清水中漲破就可以得到純凈的細胞膜

B．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生CO2來確定

C．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀

D．制作真核細胞的三維細胞模型時，科學性、準確性應該是第一位的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


1.影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中，對光合作用影響最小的是（  ）

A.葉綠體中色素的含量                      B.葉綠體中五碳化合物的含量

C.大氣中氮氣的含量                          D.大氣中二氧化碳的含量

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9、北極比目魚中有抗凍基因，其編號的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列，該序列重復次數(shù)越多，抗凍能力越多，越強，下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正確的是

A、過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序

B、多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因，不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白，

C、過程②構成的重組質粒缺乏標記基因，需要轉入農桿菌才能進行篩選

D、應用DNA探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目：高中生物 來源： 題型：


26、（2013新課標卷Ⅰ）40．【生物——選修3  現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

閱讀如下材料：

材料甲：科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵在，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草。

材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內，成功產出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內發(fā)育。

回答下列問題：

（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用________________法。構建基因表達載體常用的工具酶有________________和________________。在培育轉基因植物是，常用農桿菌轉化發(fā)，農桿菌的作用是________________。

（2）材料乙屬于________________工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎，通過基因修飾或基因合成，對________________進行改造，或制造制造一種________________的技術。在該實例中，引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的________________序列發(fā)生了改變。

（4）材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到________________種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術。在資料丙的實例中，兔甲稱為________________體，兔乙稱為________________體。

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3、下列有關實驗的敘述，正確的是(　　)

A．觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到鹽酸

B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現(xiàn)象的同時，可以觀察到染色體

C．艾弗里證明DNA是遺傳物質和摩爾根證明基因在染色體上都運用了假說—演繹法

D．觀察低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中，細胞始終處于生活狀態(tài)

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13、下列調查活動或實驗中，實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比，肯定偏小的是(　　)

A．標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度，部分鯉魚身上的標志物脫落

B．調查遺傳病發(fā)病率，選擇在有患者的家族中進行

C．調查土壤小動物豐富度，用誘蟲器采集小動物時注意打開電燈

D．樣方法調查草地中的蒲公英，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

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20、某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是

A. 多指癥，在學校內隨機抽樣調查    

  B. 苯丙酮尿癥，在市中心隨機抽樣調查

C．血友病，在患者家系中調查        

D. 青少年型糖尿病，在患者家系中調查

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7、日常生活中，長時間存放的剩菜一般不可食用，原因是剩菜 （   ）

A、營養(yǎng)全部損失        B、 在硝酸鹽還原細菌作用下產生了大量亞硝胺

C、含細菌多            D、 在硝酸鹽還原細菌作用下產生了大量亞硝酸鹽

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18.基因型為Aa的豌豆產生的雌雄配子的數(shù)目是

A.雌配子∶雄配子＝1∶1        B.雌配子∶雄配子＝1∶3

C.A雌配子∶a雄配子＝1∶1     D.雄配子很多，雌配子很少

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