下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說法，其中完全正確的一項(xiàng)是（ ）

①人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

②類比推理法得出的結(jié)論不一定正確，但假說-演繹法得出的結(jié)論一定正確

③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變

④在真核細(xì)胞增殖的過程中，一定會(huì)發(fā)生DNA含量變化和細(xì)胞質(zhì)的分裂

⑤某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1，則此生物一定只含一對等位基因

A．①③⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識的敘述正確的是（ ）

A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

B．恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物積累

D．種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖細(xì)胞分裂的圖解，分析下列說法正確的是（ ）

A．右圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期

B．該時(shí)期是觀察該物種染色體構(gòu)成的最佳時(shí)期

C．該細(xì)胞的中央將出現(xiàn)細(xì)胞板

D．該細(xì)胞中的兩個(gè)中心粒是在前期復(fù)制的

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用體外DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀

B．在細(xì)胞水平上設(shè)計(jì)施工，需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

C．打破物種界限獲得人們需要的生物類型或生物產(chǎn)品

D．抗蟲煙草的培育種植降低了生產(chǎn)成本，減少了環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是（ ）

A．生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致基因重組

C．減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖的描述正確的是（ ）

①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體形成

②圖乙中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性很低

③圖丙中bc段產(chǎn)生的原因可能是部分氣孔關(guān)閉

④圖丁若是減數(shù)分裂的過程中的變化曲線，則bc段包含了同源染色體排列在赤道板上

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

B．格里菲思和艾弗里在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中均運(yùn)用了對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究

C．摩爾根及其同事運(yùn)用假說演繹法證明了果蠅紅白眼基因位于X染色體上

D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)吲哚乙酸引起的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師大附中高二上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為

（o代表神經(jīng)元細(xì)胞體，<代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）

A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反

B．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A2偏轉(zhuǎn)—次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次：f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料一：玉米雌雄同株，花為單性花。為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米都是雜種。

材料二：玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。

材料三：玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色，可用于鑒定種子和花粉。

現(xiàn)有非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系，要培育非糯紫株雜合品系（AaBb），根據(jù)以上材料回答與玉米育種相關(guān)的問題：

（1）進(jìn)行玉米人工雜交時(shí)，須要在花期進(jìn)行___________和___________等操作。

（2）若將非糯綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系雜交，得到的種子中非糯紫株雜合品系（AaBb）占_________，而此種非糯紫株雜合子再自交，后代也只有_________的比例能保持與其基因型相同，故此方法不宜選用。

（3）如果既想保證所結(jié)種子為要求的非糯紫株雜種，又要達(dá)到長期培育此雜種的目的，應(yīng)首先用單倍體育種方法，在最短的時(shí)間獲得__________和_________兩種基因型的個(gè)體，再雜交獲得雜交種；雜交同時(shí)還要采用__________方法留種，來年再制雜種。

（4）采用人工誘變方法育種，可用____________處理（任寫一種方法）。取一株現(xiàn)有的非糯性綠株雜種玉米，將其花粉處理后授于本株雌蕊上，發(fā)現(xiàn)在其子代40株玉米中有2株為非糯紫株玉米。此過程中最可能發(fā)生了_____性突變。用_____________法可選出非糯紫株的雜合個(gè)體。

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