【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長(zhǎng)剛毛.研究者對(duì)果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)性狀,其中長(zhǎng)剛毛是性性狀.圖中①、②基因型(相關(guān)基因用A和a表示)依次為
(2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示:與野生型不同的表現(xiàn)型有種.③基因型為 . 在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是
(3)根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異,解釋導(dǎo)致前者胸部無(wú)剛毛、后者胸部有剛毛原因:

【答案】
(1)相對(duì);顯;Aa,aa
(2)兩;AA;
(3)兩個(gè)A基因抑制胸部長(zhǎng)出剛毛,只有一個(gè)A基因時(shí)無(wú)此效應(yīng)
【解析】解:(1)同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型叫做相對(duì)性狀.由實(shí)驗(yàn)2得到的自交后代性狀分離比3:1,可知該性狀由一對(duì)基因控制,且控制長(zhǎng)剛毛的基因?yàn)轱@性基因.實(shí)驗(yàn)屬于測(cè)交類(lèi)型,則①的基因型為Aa,②的基因型為aa.(2)野生型果蠅的表現(xiàn)型是腹部和胸部都有短剛毛,實(shí)驗(yàn)2后代中表現(xiàn)出的腹部有長(zhǎng)剛毛和胸部無(wú)剛毛的2種性狀都是與野生型不同的表現(xiàn)型.由以上分析可知,實(shí)驗(yàn)2親本的基因型均為Aa,后代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,則A_( AA、 Aa)后代腹部有長(zhǎng)剛毛,其 胸部無(wú)剛毛,則圖中③基因型為AA,占實(shí)驗(yàn)2后代的比例 .(3)根據(jù)題干信息“果蠅③和果蠅S的基因型差異”可推知:③的基因型為AA,而果蠅S的基因型為Aa,即兩個(gè)A基因抑制胸部長(zhǎng)出剛毛,只有一個(gè)A基因時(shí)無(wú)此效應(yīng).
所以答案是:(1)相對(duì);顯;Aa,aa(2)兩;AA; (3)兩個(gè)A基因抑制胸部長(zhǎng)出剛毛,只有一個(gè)A基因時(shí)無(wú)此效應(yīng)
【考點(diǎn)精析】掌握基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和選出,基因不產(chǎn)生突變.抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中感病植株rr占 ,抗病植株RR和Rr各占 ,抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí),而感病植株在開(kāi)花前全部死亡.則子一代中感病植株占(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于豌豆作為經(jīng)典遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因

A. 閉花、自花傳粉植物 B. 具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀

C. 豌豆花較大,易于去雄和人工授粉 D. 是單性花,易于進(jìn)行人工授粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用一種化學(xué)藥劑處理二倍體甜菜幼苗,使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,這樣的甜菜含糖量高;向土壤中多施肥料也能提高二倍體甜菜的含糖量。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該化學(xué)藥劑誘導(dǎo)甜菜細(xì)胞發(fā)生染色體變異 B. 兩種含糖量高的甜菜染色體數(shù)目相同

C. 多倍體植株通常營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高 D. 前者是可遺傳變異,后者是不可遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

B. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

C. 葉綠素a和葉綠素b對(duì)光的吸收峰值不同

D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析合理的是(  )

A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,水中的氫來(lái)自氨基

B. 在無(wú)氧的情況下,③過(guò)程產(chǎn)生CO2引起呼吸運(yùn)動(dòng)加快

C. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進(jìn)M分解的快速進(jìn)行

D. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物(細(xì)胞)的敘述,正確的是

A. 原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,能利用葉綠體進(jìn)行光合作用

C. 原核生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 沒(méi)有核膜和具膜的細(xì)胞器,因而沒(méi)有生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T2噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 核糖體 C. 遺傳物質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】特朗普宣布退出應(yīng)對(duì)全球氣候變化的《巴黎協(xié)定》,世界輿論對(duì)此表示批評(píng)和遺憾,全球氣候變暖不會(huì)造成的影響是

A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降 B. 海平面上升

C. 破壞土壤肥力 D. 樹(shù)種的分布區(qū)發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案