細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列關于細胞基本共性的描述正確的是（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構 
②ATP是所有細胞均可直接利用的能源物質
③細胞代謝一般都是在酶的催化下完成的 
④在親、子代細胞之間傳遞信息的遺傳物質是DNA或RNA 
⑤所有細胞共用一套密碼子 
⑥癌變細胞都是原癌基因和抑癌基因選擇性表達產生的結果．
A、①②③⑥B、①④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤
考點：細胞膜系統(tǒng)的結構和功能,核酸在生命活動中的作用,酶的概念,ATP在生命活動中的作用和意義,細胞癌變的原因,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：本題是對生物膜的組成成分、核酸的分類和作用、ATP的功能、基因的轉錄和翻譯過程、酶的概念和作用、細胞癌變的原因的綜合性考查，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：①所有細胞都具有細胞膜，細胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質構成的膜結構，①正確；
②所由細胞的ATP都可以為細胞的生命活動直接提供能量，②正確；
③細胞代謝一般都是酶促反應，需要在相應的酶的催化下完成，③正確；
④在親、子代細胞之間傳遞信息的遺傳物質是DNA不是RNA，④錯誤；
⑤不同細胞的同一種密碼子編碼的氨基酸相同，所有細胞共用一套遺傳密碼，⑤正確；
⑥癌變細胞都是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果，⑥錯誤．
故選：D．
點評：對于生物膜的組成成分、核酸的分類和作用、ATP的功能、基因的轉錄和翻譯過程、酶的概念和作用、細胞癌變的原因的理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生命活動調節(jié)的問題：
如圖1是測量神經(jīng)纖維內外電位的裝置，圖2是測得的動作電位變化．回答：

①圖1狀態(tài)測得的電位相當于圖2中的
 
區(qū)段的電位，此電位稱為
 
．若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質，則圖1的指針有何變化
 
（填向左、向右、不變）．
②圖2中由于受到刺激時，Na+內流引起的是
 
區(qū)段的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠在人體內環(huán)境中進行的生理過程是（　�。�
A、淀粉水解成麥芽糖
B、氨基酸的縮合反應
C、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在英國的一個鄉(xiāng)村，三葉草是牛的主要飼料，三葉草傳粉受精靠土蜂，土蜂的天敵是田鼠，田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲，而且常常搗毀土蜂的蜂巢，土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結籽，貓是田鼠的天敵．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、三葉草屬于第一營養(yǎng)級
B、多養(yǎng)貓可以提高三葉草的產量
C、可用標志重捕法調查該生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的種群數(shù)量變化
D、田鼠等消費者的存在可加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”．下面哪一點不屬于他們生理上出現(xiàn)的適應性變化（　�。�
A、機體耗氧量降低
B、皮膚血管收縮
C、體溫調節(jié)中樞興奮性增強
D、甲狀腺激素分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

培育“番茄一馬鈴薯”植株所采用的主要技術是（　　）
A、細胞雜交B、組織培養(yǎng)
C、DNA重組D、顯微注射

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體生命活動調節(jié)的相關敘述，正確的是（　�。�
A、人體血漿滲透壓的大小主要與Na+、K+的含量有關
B、內分泌腺所分泌的激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞
C、突觸的結構決定了神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的
D、人體的免疫系統(tǒng)不會對自身的組織、器官造成損傷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生
B、胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
C、胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D、胰島素促進④、⑤、⑥等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請分析回答：
（1）食物網(wǎng)中的生物和
 
成分共同構成了完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中共有
 
條食物鏈，狐貍同時占有
 
個營養(yǎng)級．
（3）在無機環(huán)境和生物群落之間，碳元素以
 
形式循環(huán)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是
 
；若狐貍體內有機物的量增加100克，至少需要消耗植物
 
克．

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