A. | 接種特效疫苗 | B. | 設(shè)立隔離病房 | C. | 室內(nèi)定期通風(fēng) | D. | 注射相應(yīng)抗體 |
分析 控制傳染源的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是控制傳染源(如設(shè)立隔離病房),控制傳播途徑(如室內(nèi)定期通風(fēng))和保護(hù)易感人群(如接種疫苗和注射抗體).據(jù)此答題.
解答 解:A、接種特效疫苗屬于保護(hù)易感人群,A錯(cuò)誤;
B、設(shè)立隔離病房屬于控制傳染源,B錯(cuò)誤;
C、室內(nèi)定期通風(fēng)屬于控制傳播途徑,C正確;
D、注射抗體屬于保護(hù)易感人群,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查傳染病及其預(yù)防,要求考生識(shí)記傳染病概念、特點(diǎn)、傳播途徑及預(yù)防措施等,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)屬于控制傳染源的哪一個(gè)環(huán)節(jié),再選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 禁止近親結(jié)婚 | B. | 提倡適齡生育 | C. | 進(jìn)行遺傳咨詢 | D. | 實(shí)行計(jì)劃生育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②中充滿了細(xì)胞液 | |
B. | 與結(jié)構(gòu)①相比,結(jié)構(gòu)③的伸縮性更大 | |
C. | 若使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài),需用清水引流 | |
D. | 細(xì)胞若有活性,此時(shí)細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XHE:Xbe=1:1 | B. | XhE:XHe=1:1 | ||
C. | XHE:Xbe:XhE:XHe=1:1:1:1 | D. | XHE:Xbe:XhE:XHe=45:45:5:5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長(zhǎng) | |
B. | 各種微生物都可以用于制作泡菜 | |
C. | 泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其他雜菌 | |
D. | 泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)病率高的單基因遺傳病是最佳調(diào)查對(duì)象 | |
B. | 發(fā)病率調(diào)查的對(duì)象應(yīng)該是相對(duì)固定,樣本數(shù)量大的人群 | |
C. | 遺傳病的遺傳類型的調(diào)查對(duì)象應(yīng)該是患者家系 | |
D. | 多基因遺傳病因?yàn)榘l(fā)病率高所以也是合適的調(diào)查對(duì)象 |
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