A. | ①②③⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④ |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答 解:①癌細胞細胞膜上糖蛋白減少,粘著性降低,容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,①正確;
②細胞分化的過程是不可逆的,②錯誤;
③細胞分化和細胞凋亡過程中基因選擇性表達,但遺傳物質(zhì)都不變,③正確;
④細胞分裂和分化存在于個體整個發(fā)育過程中,細胞分化在胚胎發(fā)育階段達到最大限度,④錯誤;
⑤人和高等動物細胞的細胞核具有全能性,基礎(chǔ)是具有生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),⑤正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞衰老和癌變的特征,并注意將兩者進行區(qū)分;掌握細胞凋亡的概念和意義;掌握細胞分化的實質(zhì),明確細胞分化后,細胞中的遺傳物質(zhì)不變.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是
A.均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動 B.均在細胞內(nèi)發(fā)生作用后失活
C.均與特定分子結(jié)合才能起作用 D.均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對性狀的雜交實驗中,若讓F2中的黃色圓粒個體自交,則F3的性狀分離比是
A.9:3:3:1 B.3:3:1:1
C.25:5:5:1 D. 15:5:3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM 2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫 | |
B. | PM2.5極易吸附有機污染物和重金屬,使機體致癌、致突變的幾率升高 | |
C. | 顆粒物中的酸性物質(zhì)進入人體血液一定會導(dǎo)致血漿呈酸性 | |
D. | 顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中加入的呼吸底物是丙酮酸 | |
B. | 過程①比②耗氧速率低的原因可能是[H]不足 | |
C. | 過程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 | |
D. | 過程①-⑤均有[H]的消耗和水的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用樣方法調(diào)查種群數(shù)量需要隨機取樣,樣本越多越好 | |
B. | 孟德爾豌豆雜交實驗出現(xiàn)3:1的性狀分離比屬于演繹過程 | |
C. | 性狀分離比模擬實驗每次隨機抓取小球記錄后要放回原罐 | |
D. | 經(jīng)解離的根尖成熟區(qū)細胞染色后,可以用于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體 | |
B. | 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有4條姐妹染色單體 | |
C. | 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條 | |
D. | 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細胞)的形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細胞,可以用花粉管通道法 | |
B. | 人的生長素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮細胞中 | |
C. | 進行基因轉(zhuǎn)移時,通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵中 | |
D. | 采用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種特效疫苗 | B. | 設(shè)立隔離病房 | C. | 室內(nèi)定期通風(fēng) | D. | 注射相應(yīng)抗體 |
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