關(guān)于細胞的生命歷程，下列敘述正確的是

A．有絲分裂間期細胞有適度的生長

B．若某細胞中存在胰島素的基因，證明該細胞已分化

C．抑癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程

D．對于所有生物而言，細胞衰老或死亡不等于個體衰老或死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖．據(jù)圖回答：
（1）甲病致病基因的遺傳類型為常染色體顯遺傳．
（2）若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳類型為伴X隱性遺傳�。�-2的基因型為aaXbY．
（4）假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{4}$，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮 經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號
B．動作電位的形成是由膜上②、④等載體直接起作用
C．該部分神經(jīng)纖維興奮時，A面為正電位，B面為負電位
D．若此細胞能分泌激素，該激素一經(jīng)靶細胞接受而起作用后可能被滅活

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下月考綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗和研究方法，敘述正確的是

A. 綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散越快

B．鹽酸在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理不相同

C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳予以確定

D．摩爾根用假說演繹法證實了基因在染色體上

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科目：高中生物 來源：2016屆山東實驗中學(xué)高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組對植物激素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣，對以下問題進行討論

（1）椿芽是北方一種特別的菜肴，適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長。原因是______________。

（2）蘆葦是我國的主要造紙原料，在生長期如果用__________溶液處理，就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右。該激素的作用效果除了與植物的種類、發(fā)育時期、作用部位、作用時間有關(guān)，還取決于__________。

（3）在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度試驗中，生長素類似物常用__________、__________舉例2種），低濃度生長素類似物處理插條的方法是__________。在正式實驗前，一般先做一個__________，以免由于設(shè)計不周，造成浪費。實驗過程中控制__________變量很重要。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動過程，其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個種群的數(shù)量變化。請回答：

（1）圖甲中A、B、C共同組成一個________，C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________。

（2）圖乙中兩個種群之間的關(guān)系是________，種群②的數(shù)量不會無限增多的原因主要是________。

（3）B2中動物的食性________（是或否）會影響種群①、②的數(shù)量變化，若B2中的生物大量死亡，短時間內(nèi)A中生物的數(shù)量會________。

（4）若要使B2儲存的能量增加x，最多需要A固定太陽能的量為y，則x與y 的關(guān)系式應(yīng)為____________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A．在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

B．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

C．在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑，如無水乙醇等

D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下所示，其中離子通道是一種通道蛋白，①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是

A．細胞吸水膨脹時，質(zhì)膜的厚度就會變小，說明質(zhì)膜具有選擇透性

B．質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

C．乙酰膽堿受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿通過②方式進人突觸后膜

D．神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于如圖種群數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是（ ）

A．當(dāng)種群數(shù)量達到e點后種群數(shù)量不再發(fā)生變化

B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行

D．如果用Nt= Noλt表示，則其中λ是一個變化值

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同步練習(xí)冊答案