13.下列關(guān)于同源染色體的敘述中,錯誤的是( 。
A.一條來自父方,一條來自母方B.形態(tài)和大小一般都相同
C.在減數(shù)第一次分裂后期彼此分離D.人的體細胞中不存在同源染色體

分析 同源染色體是指配對的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方.同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會,所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體.據(jù)此答題.

解答 解:A、同源染色體一條來自父方,一條來自母方,A正確;
B、同源染色體的形態(tài)和大小一般都相同,B正確;
C、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,C正確;
D、人的體細胞中含有23對同源染色體,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記同源染色體的概念,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.甲物質(zhì)的分子式為C12H12O11,乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6,如這兩中物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時,甲物質(zhì)比乙物質(zhì)( 。
A.耗氧少,產(chǎn)生能量少B.耗氧多,產(chǎn)生能量多
C.耗氧多,產(chǎn)生能量少D.耗氧少,產(chǎn)生能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.激素調(diào)節(jié)機體生命活動,正確的是( 。
A.提供代謝物質(zhì)作用于靶器官B.為靶器官提供信息和能量
C.承擔信使的作用D.提供代謝物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,表示種群數(shù)量呈“S”型增長的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力最強的是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.苔原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是人體甲狀腺分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)A代表的內(nèi)分泌腺是垂體.
(2)當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度后,反過來抑制(填“促進”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少(填“增加”或“減少”).像這樣,在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(3)A分泌的促甲狀腺激素只作用于靶器官B,激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活(填“滅活”或“激活”),因此,體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列描述中不能說明基因與染色體存在平行關(guān)系的是( 。
A.在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在的
B.體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方
C.非等位基因自由組合,非同源染色體也是自由組合
D.染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.山羊性別決定方式為XY型.下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為性狀分離.據(jù)系譜圖推測,Ⅲ-1的性狀為隱性(填“隱性”或“顯性”)性狀.
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是)Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ一4(填個體編號).
(3)若控制該性狀的基因僅位于.X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4(填個體編號),可能是雜合子的個體是Ⅲ-2(填個體編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.蜱蟲一般都生活在一些動物的表皮上,以吸取動物血液為生,體內(nèi)經(jīng)常會攜帶來自動物的多種病毒.攜帶這些病毒的蜱蟲在吸食人的血液時,人可能會感染上某些病毒,繼而引發(fā)重大疾。铝杏嘘P(guān)敘述中不正確的是(  )
A.蜱蟲與動物為寄生關(guān)系B.蜱蟲與病毒為種間互助關(guān)系
C.蜱蟲屬于消費者D.蜱蟲至少屬于第三營養(yǎng)級

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