A、對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞是依靠免疫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的 |
B、機(jī)體能夠通過細(xì)胞免疫和體液免疫產(chǎn)生特定的記憶細(xì)胞 |
C、吞噬細(xì)胞能識別體液中的病原體并最終清除病原體 |
D、與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎致病機(jī)理相似的是進(jìn)食海鮮引起的蕁麻疹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子是DNA |
B、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),其原因是人們推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
C、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組 |
D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞 |
B、BD段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡 |
C、AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大 |
D、用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有水就沒有生命 |
B、這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素 |
C、這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì) |
D、這種純凈水絕對干凈,不含任何離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 |
B、研究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化屬于抽樣調(diào)查法 |
C、營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 |
D、種群數(shù)量達(dá)到最大值后,將會一直在該值上下波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、IAPs的合成肯定受基因的控制,不一定在核糖體上進(jìn)行 |
B、可以通過去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域來殺死癌細(xì)胞 |
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
D、細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中 |
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