關(guān)于人體免疫的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞是依靠免疫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的
B、機(jī)體能夠通過細(xì)胞免疫和體液免疫產(chǎn)生特定的記憶細(xì)胞
C、吞噬細(xì)胞能識別體液中的病原體并最終清除病原體
D、與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎致病機(jī)理相似的是進(jìn)食海鮮引起的蕁麻疹
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:免疫失調(diào)引起的疾病有:
(1)過敏反應(yīng):是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).
(2)自身免疫。菏侵笝C(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎.
(3)免疫缺陷病:包括先天性免疫缺陷病和后天獲得的免疫缺陷。ㄈ绨滩。
解答: 解:A、免疫系統(tǒng)可清除病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,A正確;
B、機(jī)體能夠通過細(xì)胞免疫和體液免疫產(chǎn)生特定的記憶細(xì)胞,B正確;
C、吞噬細(xì)胞能非特異性識別體液中的病原體并最終清除病原體,C正確;
D、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎為自身免疫疾病,進(jìn)食海鮮引起的蕁麻疹為過敏反應(yīng),二者致病機(jī)理不同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握特異性免疫的具體過程;識記免疫失調(diào)引起的疾病及相應(yīng)的實(shí)例,能根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一百多年前,人們就開始了探索遺傳物質(zhì)的歷程.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子是DNA
B、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),其原因是人們推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
C、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程.請據(jù)圖回答:
(1)①過程需要的原料是
 
,模板是親代DNA的
 
條鏈.
(2)逆轉(zhuǎn)錄酶催化
 
(填序號)過程,能進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是
 
;需要解旋酶的過程包括圖中的
 
(填序號)過程.
(3)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的
 
(填序號)過程,場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.請回答相關(guān)問題:

細(xì)胞器蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%)核酸(%)
6728微量
59400
39059
(1)圖中物質(zhì)X以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是
 

(2)表中甲、丙分別是
 
、
 
(填圖中字母).
(3)圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是
 
(填圖中字母),分泌蛋白的合成過程有
 
類RNA參與.
(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有
 
(填圖中字母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示.下列表述中正確的是( 。
A、該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B、BD段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
C、AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
D、用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜上一般不含( 。
A、膽固醇B、磷脂
C、糖蛋白D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列廣告用語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是( 。
A、沒有水就沒有生命
B、這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素
C、這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)
D、這種純凈水絕對干凈,不含任何離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B、研究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化屬于抽樣調(diào)查法
C、營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
D、種群數(shù)量達(dá)到最大值后,將會一直在該值上下波動

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科目:高中生物 來源: 題型:

IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的.IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡.下列相關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、IAPs的合成肯定受基因的控制,不一定在核糖體上進(jìn)行
B、可以通過去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域來殺死癌細(xì)胞
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的
D、細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中

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同步練習(xí)冊答案