A、S型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌 |
B、S型菌是由R型菌突變形成的 |
C、R型菌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化形成了S型菌 |
D、加熱后S型菌可能未被完全殺死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可采用逆轉(zhuǎn)錄的方法獲得目的基因 |
B、DNA分子雜交技術(shù)可以用來(lái)檢測(cè)人奶基因是否表達(dá) |
C、馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 |
D、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲曲線可以代表葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式 |
B、影響甲曲線的因素主要是載體的數(shù)目和種類 |
C、乙曲線可以代表葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式 |
D、若乙曲線代表乳酸菌吸收氨基酸,則需要核糖體合成的載體以及線粒體提供的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、福壽螺屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),它急劇增多的原因之一是缺乏天敵 |
B、外來(lái)入侵物種會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 |
C、圖中共有4條食物鏈,占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物只有蛇和青蛙 |
D、圖中若每只幼螺從5克長(zhǎng)到150克,則至少要消耗水稻725克 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、格里菲斯以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料得出的結(jié)論是DNA是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì) |
B、艾弗里以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料得出的結(jié)論是DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
C、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)是以含35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體再侵染大腸桿菌 |
D、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體可檢測(cè)出32P,說(shuō)明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都具有遺傳物質(zhì) |
B、都具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu) |
C、都具有核糖體 |
D、都具有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 |
B、血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
C、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
D、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 |
B、劃分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的依據(jù)是有無(wú)真正的細(xì)胞核,哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核是原核細(xì)胞 |
C、藍(lán)藻具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 |
D、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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