18．有關(guān)遺傳學(xué)上的雜交的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．雜交是指同種生物不同個(gè)體間的相交B．測(cè)交實(shí)際上就是一種特殊的雜交C．不同物種的個(gè)體一般不能進(jìn)行雜交D．雜交是指同種生物不同基因型個(gè)體間的相交

分析 雜交是基因型不同的生物體間相互交配的過程；測(cè)交是讓雜種子一代與隱性個(gè)體相交，用來測(cè)F1的基因型，測(cè)交是檢驗(yàn)?zāi)成飩�(gè)體是純合體還是雜合體的有效方法；自交是專指植物體中自花授粉和雌雄異花的同株授粉，自交是獲得純系的有效方法．

解答 解：AD、雜交是指同種生物不同基因型個(gè)體間的相交，A錯(cuò)誤，D正確；
B、測(cè)交實(shí)際上就是一種特殊的雜交，是雜種子一代與隱性個(gè)體之間進(jìn)行雜交，B正確；
C、不同物種的個(gè)體之間存在生殖隔離，一般不能進(jìn)行雜交，C正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
④人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑤癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
⑥低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死．
A．①②⑥B．①③C．①②⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其體色有黃身（H）、灰身（h）之分，翅形有長(zhǎng)翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn) 4 種類型且比例為 5：3：3：1，已知果蠅的一種精子不具有受精能力．回答下列問題：
（1）果蠅體色與翅形的遺傳遵循基因的自由組合定律，親本果蠅的基因型是HHvv、hhVV．
（2）若讓 F2灰身長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為灰身長(zhǎng)翹：灰身殘翅=8：1．
（3）不具有受精能力的精子的基因組成是HV．F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中雙雜合子的比例為$\frac{3}{5}$．
（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述不能完成受精作用精子的基因型．
①雜交組合：選擇雙雜合子的黃身長(zhǎng)翅雄果蠅為父本，灰身殘翅雌果蠅為母本進(jìn)行雜交．
②結(jié)果推斷：若后代出現(xiàn)黃身殘翅：灰身長(zhǎng)翅：灰身殘翅=1：1：1，則不具有受精能力精子的基因型為HV．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
B．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
C．一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
D．當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源：2016年河南省鄭州市高考三模試生物卷（解析版） 題型：綜合題

慕尼黑工業(yè)大學(xué)教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構(gòu)建了一些能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”，該“類細(xì)胞”有一個(gè)脂質(zhì)組成的膜，內(nèi)有一些有機(jī)物和某種能源物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題．

（1）該“類細(xì)胞”的膜與正常細(xì)胞膜類似，其支架都是由 組成的，整個(gè)“類細(xì)胞”類似于真核細(xì)胞中 （填兩種細(xì)胞器）產(chǎn)生的囊泡．

（2）該”類細(xì)胞”無法產(chǎn)生自身運(yùn)動(dòng)所需的直接能源，“類細(xì)胞”中添如的能源物質(zhì)最可能是 （填中文名稱）．

（3）將該“類細(xì)胞”放人蒸餾水中，會(huì)發(fā)生破裂，原因是 ．研究人員發(fā)現(xiàn)，該“類細(xì)胞”在一定濃度的K+溶液中無法吸收K+可能的原因是 ．

（4）科學(xué)家想利用該“類細(xì)胞”運(yùn)輸抗癌藥物，藥物在患者體內(nèi)釋放進(jìn)人細(xì)胞時(shí)，要發(fā)生膜的 ，這體現(xiàn)了生物膜的 特點(diǎn)．如果希望藥物只作用于癌細(xì)胞，需要在該“類細(xì)胞”的脂質(zhì)膜中加入 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）指出下列各部分名稱：
1磷酸、2脫氧核糖、4脫氧核苷酸、8氫鍵
（2）若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA，則放射性物質(zhì)位于3、5、6、7 （填標(biāo)號(hào)）中．
（3）若水解該DNA獲得其組成單體，則斷裂的化學(xué)鍵位于磷酸和脫氧核糖（基團(tuán)）之間．
（4）DNA是遺傳信息的攜帶者，而每個(gè)個(gè)體DNA的脫氧核苷酸序列各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
（5）圖中共有2個(gè)游離的磷酸基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成蛋白質(zhì)的氨基酸有兩種氨基酸含有S元素，已知某一蛋白質(zhì)分子中含有一個(gè)S原子，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)分子除了含有S元素外，還含有C、H、O、N
B．與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體
C．該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到19種氨基酸
D．該蛋白質(zhì)分子的S元素分布在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是（　�。�

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分；
②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；
③圖中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；
④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率．
A．①②③④B．①②④C．①③D．③④

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科目：高中生物 來源：2016年河南省六市聯(lián)考高考一模試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將若干長(zhǎng)勢(shì)良好的植物幼苗置于密閉的容器中，并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定，每天8：00〜24：00為光照培養(yǎng)階段，00：00〜8：00為黑暗培養(yǎng)階段．一天內(nèi)容器中C02 濃度的變化，結(jié)果如表所示，請(qǐng)分析回答下列問題．

光照階段

黑暗階段

時(shí)間 S02：濃度

（μL/L）

8：00

9：00

10：00

11：00

12：00﹣24：00

1：00

2：00

3：00

4：00

5：00

6：00

7：00

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

（1）光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是 ，在葉肉細(xì)胞中利用SO2的具體部位是 ．

（2）11：00﹣24：00時(shí)間段，幼苗葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括 ．

（3）整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是 ，導(dǎo)致該階段呼吸速率變化的因素是 ．

（4）若給該密閉容器中的椬物提供HO，一段時(shí)間后楦物幼苗內(nèi)出現(xiàn)了C6HO6，請(qǐng)用分子式、箭頭、文字簡(jiǎn)要表示該過程（文字以表明生理活動(dòng)）： HOC18O2C6HO6 ．

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