A. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了基因突變 | |
B. | 新物種的形成的必要條件是地理隔離 | |
C. | 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變 | |
D. | 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因 |
分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離,A錯誤;
B、新物種的形成的必要條件是隔離,但不一定要有地理隔離,如多倍體的形成,B錯誤;
C、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,C正確;
D、種群中全部個體含有種群基因庫的全部基因,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦ | |
B. | 大腦支配肌肉運動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④ | |
C. | 肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③ | |
D. | 肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類也相等 | |
B. | 兩基因中的堿基數(shù)量基本相等,堿基的種類不相等 | |
C. | 基因V中的堿基數(shù)量小于基因W,兩基因中的堿基種類相等 | |
D. | 基因W中的堿基數(shù)量小于基因V,兩基因中的堿基種類相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦⑧ | B. | ②③④⑦ | C. | ②③⑦⑧ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ww×ww | B. | WW×ww | C. | Ww×Ww | D. | WW×Ww |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界與非生物界的統(tǒng)一性 | B. | 生物界與非生物界的差異性 | ||
C. | 生物界的特殊性 | D. | 非生物界的特殊性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
比較項目 | AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
對汞的敏感性 | 不敏感 | 敏感 |
睪丸中表達(dá)情況 | 精子中表達(dá) | 初級精母細(xì)胞到精細(xì)胞中表達(dá) |
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