19．C、H、O三種化學元素在組成人體的化學成分中，質量分數(shù)共占74%，而C、H、O這三種元素在巖石圈中，其質量分數(shù)還不到1%．這個事實說明（　　）
A．生物界與非生物界的統(tǒng)一性B．生物界與非生物界的差異性
C．生物界的特殊性D．非生物界的特殊性

分析 生物界和非生物界既具有統(tǒng)一性，也具有差異性，統(tǒng)一性是指組成生物界的元素都能夠在無機自然界中找到；而差異性是指生物界和非生物界的元素含量差異很大．

解答 解：由題意可知，C、H、N三種化學元素的質量分數(shù)在人體中占73%，在巖石圈中不到1%，說明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之間具有差異性．
故選：B．

點評 本題考查了生物界和非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性，解題關鍵是考生能夠理解統(tǒng)一性和差異性的含義，統(tǒng)一性是指元素種類基本相同，差異性是指元素含量相差很大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中A所示細胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤
B．胚胎干細胞的體積和細胞核都較小
C．胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化
D．利用胚胎干細胞培育的人造器官正在大規(guī)模應用
E．目前對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，請回答下列問題：

（1）圖示甲、乙、丙過程分別表示DNA復制、轉錄、翻譯．其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中，也可以發(fā)生在線粒體和葉綠體（填細胞結構）中．
（2）在乙過程中，與DNA上起點結合的酶是RNA聚合酶．
（3）丙過程通過tRNA與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉移到肽鏈上．在人體的成熟紅細胞、胰島B細胞、精原細胞、干細胞中，能發(fā)生乙、丙過程但不能發(fā)生甲過程的細胞有人體的成熟紅細胞、胰島B細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．新物種形成的標志是產(chǎn)生了基因突變
B．新物種的形成的必要條件是地理隔離
C．生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變
D．種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為40×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡20×、物鏡轉換為40×時，則在視野中可看到細胞數(shù)（　�。�
A．2個B．4個C．16個D．32個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用秋水仙素處理是使細胞內染色體加倍的有效方法，因為秋水仙素能（　�。�
A．使細胞內染色體復制兩次，細胞只分裂一次
B．阻止細胞形成紡錘絲，使染色體已復制并將要分裂的細胞不能進行細胞分裂
C．使細胞的染色體只能復制，不能分裂
D．使細胞內染色體不能復制和分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．蛋白質功能多種多樣，下列所舉例子與其功能不相符合的是（　�。�??
A．酶-催化B．抗體-免疫
C．血紅蛋白-運輸D．肌肉中的蛋白質-調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中不屬于真核生物的是（　�。�
①HIV   ②顫藻   ③酵母菌   ④水綿．
A．①②B．①③C．②③D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列科學家在研究過程中所運用的科學方法依次是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：分離定律的發(fā)現(xiàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程：提出“基因在染色體上”的假說
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：果蠅的白眼基因位于X染色體上．
A．①假說--演繹法  ②假說---演繹法  ③類比推理
B．①假說--演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C．①假說--演繹法  ②類比推理  ③假說--演繹法
D．①類比推理  ②假說--演繹法  ③類比推理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案