如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是
 
,刺激b點(diǎn)時(shí)電位表現(xiàn)
 
,此時(shí)電位稱為
 

(2)神經(jīng)遞質(zhì)存在于
 
中.興奮只能從A傳到B的原因是
 
.信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮后,該物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

(4)猴子“火中取栗”,手被燙后迅速縮回完成這一活動(dòng)的中樞在
 
,后來猴子學(xué)會(huì)了用木棒挑出栗子,完成這一活動(dòng)的高級(jí)中樞在
 

(5)圖乙中B結(jié)構(gòu)是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),其中f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)、a表示效應(yīng)器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié),所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器,a表示效應(yīng)器;神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.所以刺激b點(diǎn)時(shí)電位表現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正,此時(shí)電位稱為動(dòng)作電位.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,能由突觸前膜釋放,與B突觸后膜上的受體蛋白結(jié)合,將引起突觸后膜的電位變化,信號(hào)物質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生興奮.所以信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(3)已知A釋放的物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,因而該種物質(zhì)能繼續(xù)起作用,所以這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮.
(4)縮手反射的神經(jīng)中樞脊髓,屬于低級(jí)中樞.猴子學(xué)會(huì)了用木棒挑出栗子,完成這一活動(dòng)的高級(jí)中樞在大腦皮層.
(5)神經(jīng)元的末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢,突觸后膜是神經(jīng)元胞體膜或樹突膜.
故答案為:
(1)效應(yīng)器 外負(fù)內(nèi)正 動(dòng)作電位
(2)突觸小泡 由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制    電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
(3)B神經(jīng)元持續(xù)興奮
(4)脊髓 大腦皮層
(5)胞體膜或樹突膜
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七棵植株進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果如下表.從理論上說,子代高莖豌豆植株中高莖純合子的所占的比例為(  )
交配組合 A×B C×D E×F G×D

高莖植株 21 0 20 29
矮莖植株 7 25 19 0
A、10%B、25%
C、50%D、66%

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,下列描述不正確的是( 。
A、具有不同性狀的兩親本雜交,子代有兩種性狀出現(xiàn),則無法判斷性狀的顯隱性及兩親本的遺傳因子組成
B、具有相同性狀的兩親本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本及子代個(gè)體均為純合子
C、具有相同性狀的兩親本雜交,子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀,則親代均為雜合子
D、某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種性狀,且性狀分離比為3:1,則占
3
4
的子代個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,妻子染色體正常,丈夫染色體的異常如圖一所示:九號(hào)染色體有一片段易位到七號(hào)染色體上(7、9示正常染色體,7+和9-分別表示異常染色體,減數(shù)分裂時(shí)7與7+、9與9-能正常聯(lián)會(huì)及分離).圖二示該家庭遺傳系譜及染色體組成,下列分析正確的是( 。
A、該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常的子代可能性為
1
2
B、子代相應(yīng)染色體組成與父親具有相同缺陷的可能性為
1
8
C、該癡呆患者來自含(7+、9)的精子和含(7,9)的卵細(xì)胞的結(jié)合
D、若父親的一個(gè)精子含(7+、9),則來自同一精原細(xì)胞的三個(gè)精子為(7+、9-)、(7、9)、(7、9-

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科目:高中生物 來源: 題型:

“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情.”這是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》,請(qǐng)據(jù)此詩回答下列問題.
(1)該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),由于該生態(tài)系統(tǒng)的
 
較簡(jiǎn)單,所以其
 
能力較差,抵抗力穩(wěn)定性較低.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖,如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是
 

(3)冬季來臨,寒冷會(huì)刺激狐皮膚內(nèi)的
 
感受器,該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的
 
,在該中樞的調(diào)節(jié)下,使狐體溫保持穩(wěn)定.若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時(shí)狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2,則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有
 

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)做為天然牧場(chǎng)進(jìn)行放牧,為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或
 
防治的方法減少鼠和野兔的數(shù)量,這樣做的目的是
 

(6)若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境、提高
 
量,是保護(hù)該物種的根本措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)
 
,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為
 
 
,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這
 
(是∕不是)自然選擇的結(jié)果.
(3)若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲,所有植物一般都是自花傳粉.在3代自交后,群體中AA、Aa、aa的頻率分別是
 
、
 
 
.在這三年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,理由是
 

(4)若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為:
 
,如圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過程中比例變化情況的是
 


(5)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明這兩個(gè)群體屬于不同的
 
.原因是:
 

(6)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向;
 
是物種形成的必要條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫外線處理大腸桿菌,得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型(如圖),已知野生型大腸桿菌此位的氨基酸是甘氨酸,表格中是這幾種氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子,請(qǐng)分析回答:
甘氨酸 GGU、GGC、GGA、GGG
天冬氨酸 GAU、GAC
丙氨酸 GCU、GCC、GCA、GCG
半胱氨酸 UGU、UGC
(1)造成上述變化的原因是紫外線誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生
 
,該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了
 
,如果以上變化都只是一個(gè)核苷酸的改變引起的,請(qǐng)你利用密碼子表推導(dǎo)出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是
 

(2)從圖解中你能看出基因突變的特點(diǎn)有哪些?(列舉兩例)
 

(3)誘變育種具有明顯的優(yōu)點(diǎn),但是由于具有頻率低等特點(diǎn),所以并不是所有材料均適合采用誘變育種,請(qǐng)從下面材料中選出不適合用誘變育種的材料
 

A.萌發(fā)的植物種子   B.酵母菌菌落   C.植物的愈傷組織   D.哺乳動(dòng)物的胚胎
(4)研究發(fā)現(xiàn)低劑量的紫外線能誘發(fā)大腸桿菌基因突變,而高劑量的紫外線會(huì)導(dǎo)致菌體死亡,可能的原因是
 
.所以紫外線誘發(fā)過程中要控制劑量,控制劑量的方法通常有紫外燈的功率、照射距離和
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來越大,為了擴(kuò)大生產(chǎn),提高產(chǎn)崽率,要進(jìn)行良種牛的培育.如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用
 
激素處理使供體母牛超數(shù)排卵.
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來.
(3)從A到E中,適宜于哺乳動(dòng)物的胚胎移植時(shí)期有
 
(填圖中字母).
(4)圖中標(biāo)號(hào)3為
 
,它將來發(fā)育為胎膜和胎盤.
(5)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎?為什么?
 

(6)若對(duì)A細(xì)胞利用基因工程技術(shù)加以改造,將人的血清白蛋白基因?qū),在成體的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白.產(chǎn)生該轉(zhuǎn)基因牛的具體的基因工程步驟
 

(7)對(duì)于植物來說,導(dǎo)入外源基因,容易引起基因污染,科學(xué)家就將外源基因?qū)肴~綠體或線粒體內(nèi),原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況,圖乙為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線.下列分析正確的是( 。
A、圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度大小為a>c、d>b
B、若圖甲中a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度為10-10mol/L,則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度介于10-10~10-8mol/L之間
C、若圖甲中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同,則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在E~B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間
D、生長(zhǎng)素在F~A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),在A~D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng)

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