科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--“養(yǎng)料制造車間” |
B、葉綠體--“能量轉(zhuǎn)換站” |
C、囊泡--“深海中的潛艇” |
D、溶酶體--“消化車間” |
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A、雌蟲生殖能力下降 |
B、種群的性別比例失調(diào) |
C、雌性個體也減少 |
D、種群出生率下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗不足以完全證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C、噬菌體侵染細菌實驗之所以更具有說服力,是因為不存在實驗誤差 |
D、噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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A、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變 |
B、育種中只要用到了秋水仙素處理,就叫做多倍體育種 |
C、誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子 |
D、基因工程育種可以定向改變生物的性狀 |
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