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【題目】下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述不正確的是

A所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦

B血液中乳酸過多時,可與NaHCO3發(fā)生反應,生成乳酸鈉和H2CO3

C血液中CO2過多會刺激神經中樞,促進呼吸活動將CO2排出

D所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

【答案】A

【解析】有的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦,也有的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在脊髓和下丘腦,A錯誤;血液中乳酸過多時,可與NaHCO3發(fā)生反應,生成乳酸鈉和H2CO3,維持PH值的平衡,B正確;血液中CO2過多會刺激神經中樞,促進呼吸活動將CO2排出,這屬于體液調節(jié),C正確;所有的穩(wěn)態(tài)都是相對穩(wěn)定、動態(tài)平衡,而不是固定不變的,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系,圖乙是該系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程。請據圖分析回答下列問題。

(1)圖甲中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有_____________________________________________

(2)圖甲中,若浮游動物和鰱魚糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于________________________________________。

(4)圖乙中,碳以______ 的形式在A和D之間循環(huán),以____________ 的形式在B、C、D之間流動。

(5)該池塘由于過度富營養(yǎng)化造成水體發(fā)綠發(fā)臭,生物大量死亡,經過治理后又慢慢恢復,該過程屬于

______________(填“初生演替”或“次生演替”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是

A甲條件下,細胞呼吸的產物除CO2外,還有乳酸

B乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C丁條件下,產物中的CO2全部來自線粒體

D丙條件下,1mol葡萄糖分解產生的ATP最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組織液大量積累在組織間隙會導致組織水腫,下列各項不引起組織水腫的是

A營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少

B花粉過敏引起毛細血管通透性增加

C腎小球腎炎導致蛋白尿

D食物過咸導致血漿滲透壓增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項能證明生長素的生理作用具有兩重性

A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢 C. 培養(yǎng)無子番茄 D. 莖的背地性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶的活性與處理時間的關系,圖2表示某生物體內酶的活性與外界環(huán)境溫度的關系.下列敘述不正確的是(

A.圖1中乙酶活性的改變可能是因為其分子結構的改變
B.圖1中甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸
C.圖2表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶
D.圖2表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶的活性不受溫度影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞內含量極少,但對維持生命活動必不可少的元素有( )

A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca

C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內藍莓果實的CO2生成速率的變化,結果見圖1和圖2.

(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是;CO2除了可用澄清石灰水檢測外還可用檢測.
(2)隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內的濃度越來越高,抑制了果實的細胞呼吸.如果給藍莓提供18O2則最先在物質中檢測到放射性.
(3)在密閉容器中隨著時間的推移無氧呼吸逐漸增強,某時檢測CO2的變化,發(fā)現(xiàn)一小時內CO2增加8摩爾,而這段時間內O2只減少5摩爾,則這段時間內有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖比、此時[H]產生的場所
(4)藍莓果實不宜長時間在密閉容器中保存,原因是產生導致其腐爛.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,下列相關敘述中正確的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源優(yōu)越,生存空間無限,沒有生存斗爭

B. 圖中陰影部分可以表示環(huán)境阻力或者被淘汰個體

C. 在自然界中,種群的增長曲線都是“S”型曲線

D. 種群增長的“J”型曲線也有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來

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