A、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié) |
B、當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行 |
B、提高CO2濃度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成 |
C、C3形成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶 |
D、該階段不需要光,有光會(huì)抑制該階段的進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為競(jìng)爭(zhēng)性抑制,曲線c為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制 |
B、曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制,曲線c為競(jìng)爭(zhēng)性抑制 |
C、曲線a為競(jìng)爭(zhēng)性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制 |
D、曲線a為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為競(jìng)爭(zhēng)性抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、② | C、②④ | D、① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用 |
B、唾液的分泌 |
C、興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo) |
D、吞噬作用 |
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