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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核 |
B、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì) |
C、c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的 |
D、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這個(gè)群落的垂直結(jié)構(gòu)上沒(méi)有分層現(xiàn)象 |
B、這個(gè)群落在水平結(jié)構(gòu)上沒(méi)有大的差別 |
C、這個(gè)種群的生活環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定 |
D、這個(gè)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或老齡動(dòng)物的器官或組織 |
B、將所取的組織先用胃蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞 |
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、18% | B、42% |
C、27% | D、9% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要 |
B、追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展 |
C、在全球推行計(jì)劃生育政策、控制人口數(shù)量 |
D、保護(hù)生物多樣性、禁止開(kāi)發(fā)利用 |
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