【題目】有些細(xì)菌可以分解纖維素,從而消除纖維素長期堆積對土壤造成的污染。某生物小組欲從土壤中篩選出能高效降解纖維素的菌株。請回答問題:
(1)纖維素分解菌可產(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中能使纖維素分解成纖維二糖的酶是____和___。
(2)篩選纖維素分解菌的常用方法是___,當(dāng)纖維素被分解后,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)____。接種過程中,要將土壤樣品稀釋液接種于以___作為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,從功能來說,該培養(yǎng)基屬于___培養(yǎng)基。
(3)制作培養(yǎng)基的過程中,一定要注意滅菌,除灼燒滅菌外,實驗室常用的滅菌方法有___和___。
(4)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法是___和___。
【答案】C1酶 Cx酶 剛果紅染色法 以纖維素分解菌為中心的透明圈 纖維素 )選擇 高壓蒸汽滅菌 干熱滅菌 平板劃線法 稀釋涂布平板法
【解析】
纖維素分解菌以纖維素為碳源,故其應(yīng)生活在富含纖維素的環(huán)境中。C1酶、CX酶可以將纖維素分解成纖維二糖,葡萄糖苷酶可以將纖維二糖分解成葡萄糖。在僅含纖維素一種碳源的選擇培養(yǎng)基中可以篩選出纖維素分解菌。用稀釋涂布平板法可以對微生物進(jìn)行鑒別、計數(shù)。剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素分解菌分解利用了纖維素后,就變成無色,形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,其中C1酶、CX酶可以將纖維素分解成纖維二糖。
(2)篩選纖維素分解菌的常用剛果紅染色法,當(dāng)纖維素被分解后培養(yǎng)基會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈;纖維素分解菌能夠分解纖維素獲得碳源,而其他微生物不行,因此接種過程中,要將土壤樣品稀釋液接種于以纖維素作為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
(3)實驗室常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌和干熱滅菌。
(4)純化菌種常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。
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【題目】核糖體RNA( rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖體蛋白組裝成核糖體前體,再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟。翻譯時rRNA催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.rRNA的合成需要DNA做模板
B.核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)
C.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能
D.翻譯時,rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對
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【題目】科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”了解了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是( )
A.用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
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【題目】洋蔥是生物學(xué)實驗中常用到的材料,下列實驗中,用洋蔥可以完成的實驗有
①觀察細(xì)胞形態(tài)
②觀察減數(shù)分裂
③觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布
④觀察液泡、葉綠體和線粒體的形態(tài)
⑤用鱗片葉內(nèi)表皮可清楚地觀察到植物質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑥觀察有絲分裂的連續(xù)過程
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①③⑤⑥
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【題目】多氯聯(lián)苯(PCB)是一種致癌物質(zhì),工業(yè)上常作絕緣油、潤滑油等,F(xiàn)有甲、乙兩塊土地,甲地一直受PCB嚴(yán)重污染,乙地曾受PCB污染,但近2年乙地未檢測出PCB。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩地微生物的全部基因分別構(gòu)成了一個基因庫
B.乙地某微生物種群中,與分解PCB有關(guān)的基因的頻率近兩年不再發(fā)生變化
C.對同一種微生物來說,甲地與分解PCB有關(guān)的基因的頻率更大
D.微生物與環(huán)境的相互作用不屬于共同進(jìn)化的范疇
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【題目】新生大鼠缺氧缺血性腦損傷(HIE)會促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡。為探究腦室內(nèi)注射胰島素對HIE神經(jīng)細(xì)胞死亡的影響,研究人員建立新生大鼠HIE模型,缺氧缺血2h后,甲組側(cè)腦室注入溶解有胰島素的磷酸鹽緩沖液5μL,乙組注入磷酸鹽緩沖液5μL,丙組不做任何處理,在相同且適宜的條件下繼續(xù)培養(yǎng)24h,得到下表所示實驗結(jié)果。
甲、乙、丙三組大鼠大腦皮層和海馬部位死亡的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目(個)
組別 | 大腦皮層 | 海馬 |
甲 | 56 | 16 |
乙 | 124 | 29 |
丙 | 123 | 30 |
下列有關(guān)分析,錯誤的是( )
A.胰島素具有降低HIE新生大鼠神經(jīng)細(xì)胞
B.據(jù)表推測,胰島素能改善HIE新生大鼠神經(jīng)元的生理功能
C.乙、丙兩組實驗?zāi)芘懦葝u素以外的因素對實驗的干擾
D.HIE新生大鼠識別胰島素的受體分布在細(xì)胞核中
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【題目】萌發(fā)的大麥種子中存在著兩種淀粉酶:α 淀粉酶和α 淀粉酶。α 淀粉酶耐熱不耐酸;β 淀粉酶耐 酸不耐熱,70 ℃處理 15 min 即變性失活。為測定萌發(fā)種子中 α 淀粉酶和 β 淀粉酶活性的差異,將發(fā)芽 3 天的大麥種子加蒸餾水研磨勻漿、離心取上清液得到淀粉酶提取液,進(jìn)行如下實驗。
操作步驟 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 | |
① | 加淀粉酶提取液 | 1mL | 1mL | 1mL |
② | 預(yù)處理 | 70℃恒溫水浴15min, | 高溫使α 淀粉酶 | 不處理 |
③ | 加緩沖液 | 2mL | 2mL | 2mL |
④ | 預(yù)保溫 | 40℃恒溫水浴lOmin | ||
⑤ | 加40℃預(yù)熱的 | 2mL | 2mL | 2mL |
⑥ | 保溫 | 40℃恒溫水浴5min | ||
⑦ | 測定 | 加入試劑5065℃水浴5min,測定磚紅色沉淀物的量 |
回答下列問題:
(1)步驟⑦中加入的試劑 X 為______。
(2)上述實驗操作步驟中,步驟②中對 1 號試管進(jìn)行操作的目的是_____;為達(dá)成實驗?zāi)康,設(shè)置的 1、2、3 號試管中,為對照組的一組是______號試管。
(3)通過上述實驗,能大致比較萌發(fā) 3 天時種子的 α-淀粉酶和 β-淀粉酶活性的大小。比較的方法 是______。
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【題目】《自然》雜志最新報道,美國梅約診所研究人員利用一種轉(zhuǎn)基因技術(shù)允許藥物誘導(dǎo)衰老細(xì)胞從正常小鼠體內(nèi)清除。接受該技術(shù)的小鼠平均壽命延長了17%~35%。下列關(guān)于此技術(shù)和細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是
A.細(xì)胞都要經(jīng)過衰老和壞死的過程
B.轉(zhuǎn)入的基因可以直接誘導(dǎo)衰老細(xì)胞凋亡
C.成熟的細(xì)胞都不能再分裂,必將走向衰老
D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
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【題目】真核生物基因結(jié)構(gòu)與原核生物基因結(jié)構(gòu)不同,真核生物基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的,有外顯子和內(nèi)含子之分,轉(zhuǎn)錄時內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列能通過相應(yīng)機(jī)制切除,而原核生物編碼區(qū)是連續(xù)的,沒有這一機(jī)制。人體中基因M能表達(dá)出M蛋白。請回答下列問題:
(1)若想運用基因工程,利用大腸桿菌合成M蛋白,應(yīng)當(dāng)從______________________(填“人的基因組文庫”或“cDNA文庫”)中獲得基因M,理由是_________________________。
(2)用大腸桿菌做受體菌,可高效獲得蛋白M,因為大腸桿菌具有___________(答出兩點即可)等特點。
(3)欲將構(gòu)建出的基因表達(dá)載體導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中,可用___________________處理。
(4)要檢測目的基因M在大腸桿菌細(xì)胞是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用的檢測物質(zhì)是____________________(填“蛋白M的基因”或“蛋白M的抗體”)。
(5)大腸桿菌合成的蛋白M還不具有生物活性,還需要后期加工處理,這是因為________。
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