A. | 核糖體上合成血紅蛋白 | B. | O2進(jìn)入肺泡 | ||
C. | 小腸吸收氨基酸 | D. | 神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo) |
分析 1、ATP是直接能源物質(zhì),“不需要消耗ATP”即為不需要消耗能量.
2、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐,其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量
解答 解:A、蛋白質(zhì)合成需消耗能量,A錯(cuò)誤;
B、氧氣的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,不消耗ATP,B正確;
C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸為主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗ATP,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo)需要消耗ATP,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題設(shè)計(jì)較為巧妙,需在理解ATP的知識(shí)基礎(chǔ)上加以分析,其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner 表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是( )
A.圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C.用PstⅠ和Hind III酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒
D.導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 由圖可知細(xì)胞無葉綠體,該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 要想對該細(xì)胞中的線粒體染色需對其先用鹽酸處理 | |
C. | 這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源 | |
B. | 有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP | |
C. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)的各項(xiàng)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進(jìn)行 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第2天 | 第4天[來] | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 | |
實(shí)驗(yàn)組 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 9% |
對照組 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
B. | 真核細(xì)胞的染色質(zhì)與染色體形態(tài)不同,組成成分也不同 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 原核細(xì)胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有差別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、水 | B. | 水、蛋白質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng) | |
B. | a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培養(yǎng) | |
C. | a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng) | |
D. | a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng) |
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