下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中

的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。

(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面

(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白

質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面。

(3)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更

容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有 性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是

A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量

C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程

D.可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧撫順高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

擬南芥由于植株小、結(jié)實(shí)多、生命周期短、遺傳操作簡(jiǎn)便,近四十年來(lái)由田野里不起眼的小草成為植物研究領(lǐng)域最耀眼的明星。如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程。據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中的H2O、CO2消耗的場(chǎng)所分別是 、 。乙圖中CO2產(chǎn)生于第 階段(填圖中序號(hào))。

(2)與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,乙圖特有的步驟是 (填序號(hào)),馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝產(chǎn)物是

(3)研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化,每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。

①圖中顯示,擬南芥葉片在照光條件下,CO2吸收量集中在0.2~0.6μmol•m-2•s-1范圍內(nèi),在300s時(shí)CO2

量達(dá)到2.2μmol•m-2•s-1。由此得出,葉片的真正光合速率大約是 μmol CO2•m-2•s-1。

②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的五碳化合物,可利用 技術(shù)進(jìn)行探究。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省黔東南州高考模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

癌癥是人類健康的嚴(yán)重疾病,研究發(fā)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞中ArK5酶的活性,癌細(xì)胞將無(wú)法平衡代謝與增殖的能量,在能量稀缺時(shí)癌細(xì)胞仍無(wú)限增殖,最終因缺乏足夠能量供應(yīng)而死亡,ArK5酶能夠

A.降低癌細(xì)胞的代謝速率 B.減少癌細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C.減少癌細(xì)胞的無(wú)限制增殖 D.確保癌細(xì)胞的代謝能量需求

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市高三3月綜合能力測(cè)試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

仙人掌等多肉植物生長(zhǎng)于熱帶干旱地區(qū),這些植物經(jīng)長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化,發(fā)展處特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代謝途徑(見圖)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.晚上氣孔開放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸儲(chǔ)存到液泡中

B.白天這些多肉植物通過光反應(yīng)可生成[H]和ATP

C.白天氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)固定的CO2均來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧

D.采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.青蒿的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色色素),是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(如圖所示).據(jù)此回答:

(1)開黃花的青蒿植株的基因型可能是AAbb或Aabb.
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色青蒿品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序.
Ⅰ.選擇AABB、aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開黃色花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是A和a、B和b分別位于3號(hào)和1號(hào)染色體上,產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合.
②F2性狀分離比為白色:黃色=13:3.
③F2植株中在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占$\frac{1}{2}$.
④有同學(xué)認(rèn)為這不是一個(gè)最佳方案,你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,以縮短培育年限嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最快捷方案.取F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理幼苗,成熟后開黃花的植株即為純種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.將甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)變化情況如圖1所示.圖2是甲品系棉花植株在溫度適宜的情況下測(cè)定的光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線,如表是測(cè)定圖2中Q點(diǎn)各組相對(duì)氣孔開度、水分利用效率的記錄數(shù)據(jù).回答下列相關(guān)問題:

組別相對(duì)氣孔開度(%)水分利用效率
A1001.78
B621.81
C833.10
D473.25
(1)分析圖1、圖2,影響棉花植株光合速率的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、C02濃度、溫度、水分.甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株在相同條件下的光合速率不同,從生物多樣性的角度分析,這是由基因多樣性造成的.
(2)圖2中,M點(diǎn)時(shí),B組棉花植株產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.M點(diǎn)時(shí),D棉花植株光合作用所需CO2的來(lái)源有呼吸作用生和從外界環(huán)境中吸收(或線粒體和外界環(huán)境).
(3)髙溫環(huán)境下,甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株中甲品系對(duì)高溫的耐受力最強(qiáng).
(4)分析圖2和上表數(shù)據(jù)可知,Q點(diǎn)時(shí),干旱降低棉花植株凈光合速率的原因是①氣孔開度降低,部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少;②呼吸速率增大.CO2濃度倍增不僅能提高棉花植株的凈光合速率,還能通過提高水分利用效率來(lái)增強(qiáng)抗旱能力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體細(xì)胞增殖過程的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂的細(xì)胞中不含性染色體
B.處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量利用T與U
C.染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同
D.細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中,測(cè)定南方一晴天一晝夜密閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.12時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致C02供應(yīng)不足造成的

B.如該植株培養(yǎng)液中缺Mg,那么A點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)

C.A-B段的限制因素主要是C02

D.小室內(nèi)02總量最大時(shí)刻是16點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案