有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境

B．動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的

D．利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為 Aadd 個體的概率為 1/6

B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)最多為 8 條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者該病最有可能是伴 X 隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成， 其配子基因型有 AXW 、aXW、AY、aY 四種

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胃蛋白酶在胃中能在很短時間內(nèi)催化蛋白質(zhì)的水解，在小腸中卻不能催化蛋白質(zhì)的水解。這個現(xiàn)象說明了酶具有的特點(diǎn)有

A. 專一性 B. 高效性和易受許多因素影響

C. 高效性和專一性 D. 專一性和易受許多因素影響

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三下學(xué)期一診考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B. 機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中，漿細(xì)胞會分裂并產(chǎn)生抗體

C. 已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫病

D. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程，可以發(fā)生在非特異性免疫中，也可以發(fā)生在特異性免疫中

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動，請回答下列問題。

(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用________法。

(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果（說明：甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級，戊是分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物貯存的能量。）：表中R表示________________，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_______。

(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中生產(chǎn)者是________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2，則E的量是原來的________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值，保護(hù)其中的珍稀動物，是在________層次上保護(hù)生物多樣性。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的是(　　)

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B. 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系

D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素

B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示同一生物不同時期的細(xì)胞圖（僅畫出部分染色體），不正確的是(　　)

A. 圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞；而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期

B. 圖②、④所示過程僅發(fā)生在某些器官中，圖②分裂后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

C. 圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好時期

D. 圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細(xì)胞，細(xì)胞分裂完成后將形成為2個精子細(xì)胞或第二極體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是 (   )

A. ①是糖蛋白，具有識別，保護(hù)和潤滑作用

B. Ⅰ是細(xì)胞膜的外側(cè)，決定細(xì)胞膜選擇透過性的是②

C. O2通過a方式進(jìn)入細(xì)胞

D. b的運(yùn)輸方式需要消耗能量

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同步練習(xí)冊答案