果蠅的紅眼(B)和白眼(b)基因只位于X染色體上,另一對(duì)基因A、a位于常染色體上.a(chǎn)基因純合會(huì)導(dǎo)致雌果蠅發(fā)生性反轉(zhuǎn)而變成不育的雄性,但不影響其他性狀.現(xiàn)有一對(duì)紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄比例為1:3,其中白眼果蠅均為雄性.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、親本的基因型為AaXBXb×aaXBY
B、F1中紅眼雌蠅:紅眼雄蠅:白眼雄蠅=1:2:1
C、F1中紅眼雄蠅的基因型有3種
D、F1中部分雄蠅的性染色體組成為XX
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知,果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳,紅眼對(duì)白眼為顯性,設(shè)受B和b這對(duì)等位基因控制,則雌果蠅有:XBXB(紅)、XBXb(紅)、XbXb(白);雄果蠅有:XBY(紅)、XbY(白).由于基因A、a位于常染色體上,a基因純合會(huì)導(dǎo)致雌果蠅發(fā)生性反轉(zhuǎn)而變成不育的雄性,又一對(duì)紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄比例為1:3,其中白眼果蠅均為雄性,所以親本的基因型為AaXBXb×aaXBY.
解答: 解:A、F1雌雄比例為1:3,說(shuō)明發(fā)生了性反轉(zhuǎn);一對(duì)紅眼果蠅雜交,白眼果蠅均為雄性,所以親本的基因型為AaXBXb×aaXBY,A正確;
B、F1中紅眼雌蠅(AaXBXB、AaXBXb):紅眼雄蠅(aaXBXB、aaXBXb、AaXBY、aaXBY):白眼雄蠅(AaXbY、aaXbY)=1:2:1,B正確;
C、F1中紅眼雄蠅的基因型為aaXBXB、aaXBXb、AaXBY、aaXBY,共有4種,C錯(cuò)誤;
D、由于a基因純合會(huì)導(dǎo)致雌果蠅發(fā)生性反轉(zhuǎn)而變成不育的雄性,所以F1中部分雄蠅的性染色體組成為XX,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題具有一定的難度,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查伴性遺傳、以及特殊的性別決定方式等知識(shí),要求考生具有一定的審題能力、分析理解能力和數(shù)據(jù)處理能力,對(duì)考生的綜合能力要求較高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于《檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)》的實(shí)驗(yàn):
(1)在鑒定蘋果組織樣液中的還原糖時(shí),將鑒定用的
 
試劑注入樣液試管后,樣液顏色呈
 
色.經(jīng)隔水加熱處理,試管中的樣液顏色變成
 
色.
(2)鑒定細(xì)胞中脂肪的材料一般用花生,鑒定試劑是
 
,在顯微鏡下可看到細(xì)胞中的脂肪顆粒由透明變成了
 
色.
(3)將雞蛋清稀釋后滴入
 
試劑,可見溶液顏色變成
 
色,這可鑒定生物組織中的
 
成分.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中正確表示水稻細(xì)胞在不同O2濃度下,K+吸收量變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA在DNA水解酶的作用下初步水解,可以獲得( 。
A、四種核糖核苷酸
B、磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基(A、C、G和T)
C、四種脫氧核糖核苷酸
D、磷酸、核糖、四種含氮堿基(A、C、G和U)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一對(duì)夫婦,女為色盲患者,男正常,則這對(duì)夫婦生出患病男性的概率是
 
.如果他們進(jìn)行了產(chǎn)前診斷,則醫(yī)生建議他們生
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的資料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
在當(dāng)代,器官移植已成為挽救某些器官功能衰竭病人生命的重要手段,然而器官移植中的排斥反應(yīng)仍是最頭痛的事.“人耳老鼠”的培養(yǎng)成功,為人類器官移植展示了美好的發(fā)展前景.“人耳老鼠”是一只裸鼠,全身沒毛,紅眼、尾長(zhǎng),“人耳”與裸鼠的軀干幾乎等長(zhǎng).這只裸鼠背上的“人耳”形成的過(guò)程是:先用一種高分子材料--聚羥基乙酸做成“人耳”的模型支架,然后讓人體的軟骨組織細(xì)胞在這個(gè)支架上繁殖生長(zhǎng).一周以后,在裸鼠的背上割開一個(gè)口子,將培育過(guò)的這個(gè)“人耳”模子植入縫合,軟骨組織的細(xì)胞不斷增殖,聚羥基乙酸做成的支架慢慢地被機(jī)體降解吸收,使“人耳”和裸鼠融為一體.需要指出的是:這個(gè)“人耳”的軟骨組織來(lái)自人體,但“人耳”外的皮膚則來(lái)自裸鼠.由于人的軟骨組織對(duì)裸鼠來(lái)講是一種非己成分,裸鼠必然要排斥,因此,這只“人耳老鼠”在縫合手術(shù)前已對(duì)其進(jìn)行了特殊處理,使其喪失了免疫力.它很容易被病原體感染,故“人耳老鼠”要在無(wú)菌的環(huán)境下飼養(yǎng).
(1)人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有
 
和器官移植后免疫排斥問(wèn)題,通過(guò)ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,可以培養(yǎng)出人造組織器官,解決上述問(wèn)題.ES細(xì)胞也是研究體外細(xì)胞分化的理想材料.在培養(yǎng)液中加入
 

,如;撬、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化.
(2)ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為
 
;在功能上,具有
 
.另外,在體外培養(yǎng)條件下ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化.對(duì)它可以進(jìn)行
 
,也可進(jìn)行
 

(3)人的核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織、器官后,可以用于組織器官的移植.其中核移植可以分為
 
 
.其中
 
的難度明顯高,原因是
 

(4)豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小、血管分布與人極為相似,目前,科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對(duì)豬的器官進(jìn)行改造,采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達(dá),或設(shè)法除去
 
,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的器官.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1957年奧德姆對(duì)銀泉水體生態(tài)系統(tǒng)的能量分析獲得的數(shù)據(jù)列于下表中,根據(jù)該資料分析說(shuō)明下列問(wèn)題:已知生產(chǎn)者的呼吸量為其固定的太陽(yáng)能總量的55.6%,該系統(tǒng)能量沿著生產(chǎn)者-消費(fèi)者結(jié)構(gòu)的食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次傳遞的平均效率約為( 。
營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入能量數(shù)
(kg/m2?a)
呼吸消耗能量數(shù)
(kg/m2?a)
501.1
142.079.1
15.913.2
0.90.5
分解者221.7192.5
A、5.7%B、10%
C、11.3%D、55.6%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于突觸的敘述,正確的是( 。
A、突觸完成電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B、突觸包括突觸前膜和突觸后膜兩部分
C、突觸小泡中存在的神經(jīng)遞質(zhì)是大分子物質(zhì)
D、突觸前膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞脫分化成愈傷組織
B、玉米種子培養(yǎng)出完整植株
C、番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培養(yǎng)出植株
D、雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體

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