下列各級(jí)中樞功能的相關(guān)敘述，正確的是

A．下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，是呼吸中樞

B．脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

C．語(yǔ)言中樞的H區(qū)受損，患者不能聽(tīng)到別人的話(huà)

D．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時(shí)不同濃度的KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題

（1）與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+和NO3-要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)圖甲中方式 進(jìn)行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點(diǎn)，在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點(diǎn)。

（4）通過(guò)右圖分析，可知淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 （“減緩”、“增強(qiáng)”、“沒(méi)有影響”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

海兔是一種海洋軟體動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，碰觸海兔水管或擊打海兔，皆會(huì)引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng)，這種反應(yīng)稱(chēng)為縮鰓反射。其反射弧如圖。

（1）組成該反射弧的b稱(chēng)為_(kāi)____________，a軸突末梢的突觸小體的部分膜作為_(kāi)____________參與構(gòu)成突觸2，除該結(jié)構(gòu)外突觸還需要___________和___________組成。

（2）興奮在神經(jīng)纖維上以____________形式進(jìn)行傳導(dǎo)。興奮在突觸處只能單向傳遞，原因是____________。

（3）碰觸水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體，引起_____________中的神經(jīng)遞質(zhì)以____________方式釋放，作用于突觸后膜，導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)開(kāi)___________，從而引起b興奮，實(shí)現(xiàn)縮鰓反射。

（4）擊打海兔頭部，引起縮鰓反射時(shí)，a上____________（填“能”或“不能”）檢測(cè)出電位變化；而碰觸海兔水管，引起縮鰓反射時(shí)，c上____________（填“能”或“不能”）檢測(cè)出電位變化。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有識(shí)別功能

B．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成E細(xì)胞

C．若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌，則還會(huì)引起細(xì)胞免疫

D．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

C．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

D．大量飲水，會(huì)使垂體分泌抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型，在①—⑤中應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有

A．1處 B．2處 C．3處 D．4處

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素?cái)⑹稣_的是（ ）

A．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)

B．乙烯有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用

C．赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂

D．使用生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以補(bǔ)救大豆因未授粉而造成的減產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要混入一部分CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）癌癥是威脅人類(lèi)健康的最嚴(yán)重的疾病之一。細(xì)胞癌變后，細(xì)胞表面的糖蛋白減少，使細(xì)胞粘著性降低，但增加了一些癌細(xì)胞特有的蛋白成分，所以可用 的方法來(lái)鑒定細(xì)胞是否癌變。

（2）丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物，其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果：

①將等量的人肝癌細(xì)胞（HepG2）懸液，分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；將培養(yǎng)瓶放于37℃、 （氣體條件）培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去掉上清液；

②實(shí)驗(yàn)組用0．02%二甲亞砜溶解的0．5ug/mL、1ug/mL、1．5ug/mL的丹參酮溶液，對(duì)照組用 ，再加入等量的培養(yǎng)液，在適宜環(huán)境條件下中繼續(xù)培養(yǎng)；

③培養(yǎng)72h，每24h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)。本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。為減少誤差，實(shí)驗(yàn)中每組細(xì)胞培養(yǎng)瓶不止一個(gè)，統(tǒng)計(jì)每組各瓶數(shù)據(jù)并 。

（3）設(shè)對(duì)照組癌細(xì)胞增殖率為100%，用下面公式計(jì)算各用藥組癌細(xì)胞增殖率：增殖率（%）=[（用藥組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)一用藥組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）/（對(duì)照組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)一對(duì)照組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）]×100。得到以下數(shù)據(jù)：

組別

培養(yǎng)時(shí)間（小時(shí)）

24

48

72

對(duì)照組

100

100

100

給藥組

Ug/mL

0．5

78

62

48

1．0

68

36

21

1．5

48

12

5

通過(guò)數(shù)據(jù)分析可以得出丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞的作用效果的特點(diǎn)是： 。

（4）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過(guò)一系列的處理及分析，得到對(duì)照組和給藥組48h細(xì)胞周期變化、凋亡率及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如表2所示：

組別

G1

S

G2+M

凋亡率

Bax

Bcl-2

對(duì)照組（%）

55

36

9

5．6

28

53

實(shí)驗(yàn)組（%）

67

24

9

32．6

37

38

據(jù)此推測(cè)，丹參酮使HepG2細(xì)胞周期阻滯于 期。丹參酮可能通過(guò)促進(jìn)HepG2內(nèi)的

表達(dá)來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡從而抑制腫瘤的生長(zhǎng)。

（5）順鉑（DDP）是一種DNA損傷藥物，也是目前臨床上多種癌癥化療的首選藥物。若要探究丹參酮聯(lián)合順鉑對(duì)HepG2細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，除了上述丹參酮給藥組外，還應(yīng)設(shè)置

等給藥組才能得出結(jié)論。

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