某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B、氨基和羧基分別增加4個(gè)
C、氫原子數(shù)目增加6個(gè)
D、氧原子數(shù)目增加4個(gè)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：由題圖可知，該肽鏈中如果脫掉2個(gè)丙氨酸，生成3條碳鏈和兩個(gè)游離的丙氨酸，需要水解掉4個(gè)肽鍵．
解答： 解：A、由題圖可知，脫掉2個(gè)丙氨酸需要水解掉4個(gè)肽鍵，因此肽鍵數(shù)目減少4個(gè)，A正確；
B、該肽鏈水解形成3個(gè)肽鏈和2個(gè)氨基酸，共有5個(gè)氨基和5羧基，增加了4個(gè)氨基和4個(gè)羧基，B正確；
C、肽鏈水解時(shí)需要4個(gè)水分子，H原子數(shù)目增加8個(gè)，C錯(cuò)誤；
D、肽鏈水解時(shí)需要4個(gè)水分子，增加4個(gè)氧原子，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程過程的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因．①③細(xì)胞處于染色體著絲粒向兩極移動(dòng)的時(shí)期．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
B、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C、②中有姐妹染色單體，①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離
D、①中有同源染色體，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a

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科目：高中生物 來源： 題型：

一學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組利用某綠色植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得以下數(shù)據(jù)：在氣溫30℃時(shí)，光照10小時(shí)，O2凈釋放量為640mg，黑暗中5個(gè)小時(shí)，CO2的釋放量220mg．若氣溫15℃時(shí)，黑暗中5個(gè)小時(shí)，CO2的釋放量110mg，該植物處于白天平均氣溫30℃，晚上平均氣溫15℃，有效光照15個(gè)小時(shí)環(huán)境下，一天能積累葡萄糖為（　�。�
A、765mg
B、1485mg
C、315mg
D、540mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中的c指細(xì)胞膜，f指細(xì)胞器
C、圖中d的成分是纖維素和果膠
D、圖中的g和h都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)細(xì)胞說法不正確的是（　�。�
A、生物體的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞
B、所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、有無中心體是區(qū)分動(dòng)、植物細(xì)胞的標(biāo)志
D、生物膜系統(tǒng)中，細(xì)胞膜的多糖含量相對(duì)較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細(xì)胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的水主要存在于細(xì)胞液中，且自由水的含量大于結(jié)合水的含量
B、細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí)，細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng)
C、人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中，紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變
D、種子儲(chǔ)存前，曬干是為了減少自由水的含量，降低種子的代謝速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）生物體的有機(jī)物可以通過顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定，Ⅱ、Ⅲ使用
 
染色，依次呈現(xiàn)
 
、
 
；
 
可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)
 
；使用
 
鑒定Ⅳ時(shí)，應(yīng)先加
 
1mL，再加入
 
4滴，搖勻后呈現(xiàn)
 
．
（2）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是
 
．
（3）相同質(zhì)量的V氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中
 
含量高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻與埃博拉病毒的相同之處是（　�。�
A、都有擬核
B、均能進(jìn)行有氧呼吸
C、都有遺傳物質(zhì)
D、均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都含有DNA和RNA
B、噬菌體中也含有DNA和RNA
C、生物體中的核酸具有攜帶遺傳信息、催化、參與細(xì)胞器的構(gòu)成等多種功能
D、人體內(nèi)的核酸徹底水解能得到5種堿基、2種單糖、磷酸

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