（2012•南平模擬）下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)

B．細(xì)胞的衰老與細(xì)胞代謝的速率加快有關(guān)

C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)

D．癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．抗生素、抗體、生長激素B．胰島素、雄性激素、生長激素
C．生物膜上的載體、胰島素、抗體D．維生素B、甲狀腺激素、維生素A

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的變化過程示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該圖表明河流生態(tài)系統(tǒng)具有凈化作用
B．該河流AB段溶解氧減少的唯一原因是藻類減少
C．藻類從水中吸收有機(jī)物導(dǎo)致其大量繁殖
D．大量排放生活污水不會(huì)影響物種的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用以下幾種育種方法培育雙抗（抗倒伏、抗銹�。┬←渻�(yōu)良新品種，據(jù)圖回答問題：

（1）A過程表示的育種方法是雜交育種，①步驟要從F2中選出符合要求的個(gè)體進(jìn)行連續(xù)自交，直到得到穩(wěn)定遺傳的雙抗優(yōu)良新品種．
（2）B過程中，②步驟常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；與A過程相比，B過程的突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年．
（3）③過程常用秋水仙素處理植物幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖象中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有ADH，表示初級(jí)精母細(xì)胞的有BCG，表示次級(jí)精母細(xì)胞的有EFIJ；
（2）圖A中的細(xì)胞有4條染色體，0條染色單體，4個(gè)DNA分子；
（3）圖B中有2個(gè)四分體，該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期，則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是ABC；
（4）以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn)，具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物，其減數(shù)分裂能生成4種類型的精子（或卵細(xì)胞）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•唐山校級(jí)期末）如圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）a 是 細(xì)胞；b是 細(xì)胞，c是 細(xì)胞，d是 細(xì)胞，f是 細(xì)胞．④是 免疫，⑤是 免疫．B物質(zhì)是 ．

（2）人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的 （填編號(hào)）

（3）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是 （填上圖中字母）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007秋•朝陽區(qū)期末）下列不屬于獲取目的基因的方法是（ ）

A．“鳥槍法”

B．轉(zhuǎn)錄法

C．反轉(zhuǎn)錄法

D．根據(jù)已知氨基酸序列合成法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•汕頭校級(jí)模擬）森林遭到持續(xù)干旱時(shí)，樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能．這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)

C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．

（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，采用PCR技術(shù)從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切點(diǎn)如圖甲所示．則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后，可得到A端與D端（填圖中字母）相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建基因表達(dá)載體并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．
將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞．
（4）進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株．用抗原-抗體雜交法在分子水平上可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)．

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