噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體復(fù)制DNA的模板和原料分別是 （ ）

A．噬菌體的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸

B．噬菌體的DNA和細(xì)菌的脫氧核苷酸

C．細(xì)菌的DNA和細(xì)菌的脫氧核苷酸

D．細(xì)菌的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸t(yī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有人在清除果園蟲(chóng)害的時(shí)候誤噴了一種除草劑，使果園中的某些灌木葉片枯死、脫落。你認(rèn)為這種除草劑最可能含有 （ ）

A．生長(zhǎng)素 B．細(xì)胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述中，哪一項(xiàng)是不正確的（ ）

A．能量流動(dòng)是單向的、不循環(huán)的

B．食物鏈越短，可供終級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多

C．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，散失的能量越多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是（ ）

A．刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

B．刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度蹭加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)

C．在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

D．在S5～S8時(shí)期，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B．HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是細(xì)胞b，患者免疫功能缺失

C．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

D．細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

以下為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是（ ）

A. ①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi)

B. ②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

C. ③同源染色體排列在赤道板上

D. ④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷（解析版） 題型：選擇題

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和 30℃，如圖為該植物在25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。如果將溫度提高到30℃，則曲線的變化情況是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)右移，d點(diǎn)下移

B．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)左移，d點(diǎn)上移

C．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，c點(diǎn)右移，d點(diǎn)下移

D．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，c點(diǎn)左移，d點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物1卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員對(duì)一塊荒地中由植物、田鼠和鼬3個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)（單位：cal/hm2•a）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。請(qǐng)據(jù)表分析下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道： （用羅馬數(shù)字和箭頭表示）。

（2）在研究過(guò)程中，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記30只田鼠，第二次捕獲20只，其中有標(biāo)記的10只，則田鼠的種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的兩大去路是 、 。在該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_______（保留小數(shù)點(diǎn)后一位），該數(shù)據(jù)不在10%～20%范圍內(nèi)，原因是 。

（4）鼬有肛腺，可放臭氣以自衛(wèi)，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

（5）如果此荒地多年前曾發(fā)生過(guò)火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)該地生物群落 演替過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A. 在剪碎的新鮮菠菜葉中加入SiO2、無(wú)水乙醇，充分研磨后過(guò)濾，則濾液呈深綠色

B. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟是制片→水解→沖洗→染色→觀察

C. 將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時(shí)間后，就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 將溴麝香草酚藍(lán)水溶液滴入某溶液中變成灰綠色，證明該溶液中有酒精存在

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