A. | 基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在圖(1)中的D時期 | |
B. | 甲胎兒基因型為AaBb的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若該女士在A時期某一DNA分子復制出現(xiàn)差錯,則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀 | |
D. | 該女士在此次生殖過程中,至少有兩個卵原細胞進行減數(shù)分裂 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖(1)表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,其中A表示減數(shù)第一次分裂間期;B-D依次表示減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期;E-H依次表示減數(shù)第二次分裂前期、中期、后期和末期.圖(2)表示異卵雙生,過程X表示受精作用,過程Y表示有絲分裂.
解答 解:A、基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與B(或b)隨機組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖(1)中D時期,A正確;
B、一對夫婦基因型均是AaBb,所以后代中個體基因型為AaBb的概率為$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$,B正確;
C、若該女士在A時期某一DNA分子復制出現(xiàn)差錯,但經(jīng)減數(shù)分裂后卵細胞中不一定含有突變基因,所以胎兒甲和乙不一定出現(xiàn)突變性狀,C錯誤;
D、由于1個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1個卵細胞,所以該女士在此次生殖過程中,至少有兩個卵原細胞進行減數(shù)分裂,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖和生殖過程圖,考查減數(shù)分裂、受精作用及減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖(1)曲線的含義及各段曲線表示的時期,圖(2)中過程X和過程Y的名稱,再對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若AaBb×aabb 和Aabb×aaBb兩組雜交實驗的結(jié)果都有四種表現(xiàn)型,且各占$\frac{1}{4}$,則兩組實驗都能驗證基因的自由組合定律 | |
B. | 1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義之一是發(fā)現(xiàn)了DNA是如何存儲遺傳信息的 | |
C. | 非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組 | |
D. | 摩爾根利用果蠅做實驗材料證明了基因在染色體上,并闡明了基因的本質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
NaHCO3 | 2 000 lx,22℃ | 36 800 lx,22℃ | ||
幼葉 | 成熟葉 | 幼葉 | 成熟葉 | |
0 | ﹡ | ﹡ | ﹡ | ﹡ |
1% | 21 | 15 | 9 | 7 |
2% | 14 | 8 | 5 | 3 |
3% | 11 | 6 | 5 | 3 |
4% | 10 | 5 | 4 | 2 |
5% | 8 | 4 | 3 | 1 |
6% | ﹡﹡ | ﹡﹡ | ﹡﹡ | ﹡﹡ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
記錄時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
A植株(mg/L) | 150 | 113 | 93 | 68 | 52 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
B植株(mg/L) | 150 | 103 | 67 | 38 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
有甲病、無乙病 | 無甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 無甲病、無乙病 | |
男(人數(shù)) | 179 | 251 | 6 | 8005 |
女(人數(shù)) | 181 | 16 | 2 | 8396 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com