5．雄果蠅的精子染色體組成是（　　）
A．3+XB．3+YC．3+X和3+YD．3+X或3+Y

分析 果蠅的體細胞中共有8條染色，并且性別決定方式為XY型，則雌果蠅的染色體組成為6條常染色體和XX，雄果蠅的染色體組成為6條常染色體和XY，據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)題意分析已知，果蠅的體細胞中共有8條染色，并且性別決定方式為XY型，則雄果蠅的染色體組成為6條常染色體和XY．
經(jīng)過減數(shù)分裂過程，同源染色體分離，則形成的精子中應該含有3條常染色體和一條X染色體或一條Y染色體，即3+X或3+Y．
故選：D．

點評 本題考查減數(shù)分裂和精子染色體組成的相關知識點，意在考查學生運用減數(shù)分裂知識來綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，其中①～⑥表示免疫細胞．下列敘述正確的是（　�。�
A．成熟細胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體，每個受體有一個抗原結(jié)合位點
B．同一個體不同的細胞③能識別不同的抗原與細胞③內(nèi)部的抗原不同有關
C．細胞⑥中與抗體合成有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D．細胞④內(nèi)遺傳信息的流動方向為

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．將圖1下列裝置均放于一定的氣壓、25℃恒溫的適宜環(huán)境中，且裝置2中的花生幼苗、培養(yǎng)液、容器等條件均與裝置1相同．請根據(jù)圖1的裝置分析回答下列問題：

（1）若要測定該幼苗在25℃時每小時消耗O2的量，應選用裝置2．要測定以上數(shù)據(jù)，除保持一定的溫度、氣壓等條件外，還必須將實驗裝置放于無光的條件下．若要測定該幼苗在25℃時光合作用速率與光照強度的關系，應選用裝置1．
（2）收集（1）中數(shù)據(jù)得到如圖2所示的曲線，則該幼苗在3klx的光照強度下，每小時固定CO21mmol；若把光照強度調(diào)整到1klx，該幼苗能否正常生長，并說明原因：不能，此光照強度下光合作用速率等于呼吸作用速率，幼苗不生長．
（3）將裝置2放于適宜的溫度和光照條件下，限制幼苗生長的主要原因是容器內(nèi)CO2不足，將裝置1中的活塞關閉、刻度管密封并放在適宜的溫度和光照條件下，一段時間以后，容器內(nèi)的氣體中O2的濃度將比空氣中的高．
（4）若將裝置1中的CO2緩沖液替換為20%的NaOH溶液，則在一段時間后花生幼苗細胞內(nèi)的C3濃度將降低，C5濃度將升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于有氧呼吸和無氧呼吸的相同點，正確的是（　　）
A．都需要有氧參與B．都產(chǎn)生二氧化碳和水
C．無氧呼吸沒有能量釋放D．都是有機物的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，A～C為物質(zhì)，①～⑤為過程．
（1）圖中A的中文名稱是脫氧核糖核酸；②過程產(chǎn)生的B物質(zhì)需通過核孔（填結(jié)構(gòu)）進入細胞質(zhì)．⑤表示翻譯過程．
（2）過程①～⑤中發(fā)生堿基互補配對的有①②③④⑤．①過程需要的酶是DNA解旋酶、DNA聚合酶
（3）禽流感病毒遺傳信息傳遞途徑④是指RNA復制，禽流感病毒有多種亞型，是目前研制疫苗的主要困難，其原因禽流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，容易發(fā)生變異．
（4）將帶有35S、31P標記的H7N9感染帶有32S、32P標記的人體細胞，增殖產(chǎn)生的子代病毒帶有的元素是32S、32P、31P．
（5）若物質(zhì)C由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，則該物質(zhì)完全水解共需水分子數(shù)為M-N．
（6）用圖中字母、數(shù)字并結(jié)合箭頭寫出中心法則的表達式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　　）
A．與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙
B．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加
C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用
D．B細胞增殖分化形成的子細胞不一定都能分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．最近，武鳴伊嶺村雅亭屯村民在家中水井發(fā)現(xiàn)了兩條盲魚．上個世紀70年代，武鳴縣城廂鎮(zhèn)夏黃村起鳳山太極洞也發(fā)現(xiàn)這種名為無眼嶺鰍的盲魚（研究過程已死亡）．請回答：
（1）在盲魚發(fā)育過程中，幼年有眼、成年無眼，這是細胞凋亡（或基因選擇性表達）的結(jié)果．研究過程死掉的無眼嶺鰍直接導致生物多樣性中基因多樣性的下降．
（2）在水井中，一條盲魚游到另一條盲魚的上方，它們未構(gòu)成（未構(gòu)成、構(gòu)成了）群落垂直結(jié)構(gòu)．若水井受到污染，水井群落極可能發(fā)生次生演替．
（3）不同地域的無眼嶺鰍因為不存在生殖隔離，所以屬于同一物種．武鳴無眼嶺鰍發(fā)生進化的實質(zhì)是基因頻率發(fā)生改變．
（4）與普通魚相比，盲魚接收生態(tài)系統(tǒng)中化學信息的能力不受影響．
（5）最近發(fā)現(xiàn)的無眼嶺鰍與上個世紀70年代發(fā)現(xiàn)的無眼嶺鰍不屬于（屬于、不屬于）同一種群，因為它們不是同一時間聚集在一起．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中有堿基100個，其中C占26%、G占32%，那么該段中胸腺嘧啶的個數(shù)應為（　�。�
A．21B．29C．42D．58

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是（　�。�
A．蚯蚓B．白菜C．硝化細菌D．酵母菌

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