【題目】長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是

A.I階段根細胞的有氧呼吸速率下降

B.II階段根細胞的無氧呼吸速率上升

C.III階段曲線下降的主要原因與I階段不同

D.細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點

【答案】D

【解析】分析曲線圖：Ⅰ階段幼根開始浸水，細胞的有氧呼吸速率逐漸降低，無氧呼吸速率逐漸上升；Ⅱ階段幼根細胞因缺氧不再進行有氧呼吸，但無氧呼吸速率上升；Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物酒精積累過多，是導(dǎo)致幼根變黑腐爛。Ⅰ階段，由于長期浸水土壤中氧氣濃度降低，細胞有氧呼吸的速率下降，A正確；Ⅱ隨氧氣濃度的進一步降低，對無氧呼吸的抑制作用減弱，細胞的無氧呼吸速率上升， B正確；Ⅰ階段活性速率下降是由于氧氣濃度降低，有氧呼吸速率降低和無氧呼吸由于氧氣存在受抑制，Ⅲ活性速率下降是由于無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對根細胞產(chǎn)生毒害作用，二者下降的主要原因不同，C正確；a點氧氣濃度高于b點，有氧呼吸強度比b大，無氧呼吸速率則小于b點，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗，甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合：乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是

A．甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)

C．若該組織為胰島，則進食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量高于右側(cè)

D．①②③是機體進行細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，鷹對不同種群數(shù)量的鴿群攻擊的成功率是不同的。請回答：

（1）該研究中體現(xiàn)的生物間關(guān)系主要有_______________．如果鷹的數(shù)量下降，鴿的種群數(shù)量可能會出現(xiàn)的變化是_______________________________________。

（2）調(diào)查鴿群數(shù)量常采用的方法是___________________。在調(diào)查中被標記個體因受到過驚嚇而不容易被再次捕獲，這會使調(diào)查的結(jié)果________________（選填“偏小”“基本不影響”或“偏大”）。

（3）鴿群生活的地方有一片種植過草莓的農(nóng)田，閑置數(shù)年后被柳等木本植物覆蓋，成片的草莓不見了，這是因為______________________。該過程稱為_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為湖北省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列敘述正確的是（ ）

A．丙中的生物可組成多條食物鏈

B．水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加

C．水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a＝b＋c＋e

D．圖中以CO2的形式進行的過程有abde過程，以有機物的形式進行的過程有cef

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表選項中，甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是( )

選項

表示內(nèi)容

甲

乙

丙

A

碳元素的流向

消費者

CO2庫

生產(chǎn)者

B

內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

血漿

淋巴

組織液

C

生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

生產(chǎn)者

消費者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

下丘腦

甲狀腺

垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌與埃博拉病毒的相同之處是都有

A．擬核 B．核糖體

C．細胞膜 D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：

（1）科學(xué)家將燕麥胚芽鞘頂端不同部位插入云母片（不透水），放在瓊脂塊上，用單側(cè)光照射，然后將瓊脂切塊并放置在去掉頂端的胚芽鞘上，測量由此造成的彎曲度，并觀測對生長素分布的影響。

①將實驗（b）與暗處的相似實驗進行比較，胚芽鞘彎曲程度相同，說明_____________________

________________________ ________．實驗（a）和（b）中的瓊脂塊都使胚芽鞘彎曲24°，原因是____________________________________________________。

②實驗（c）中云母片兩側(cè)的瓊脂塊中生長素的濃度左側(cè)________________右側(cè)（選填“大于”“等于”“小于”）。實驗（d）與自然光均勻照射下的相似實驗（自然光下的瓊脂切塊使胚芽鞘的彎曲程度相同）比較，說明單側(cè)光的作用是_______________________________．

（2）脫落酸在高溫條件下容易降解，即將成熟的玉米經(jīng)歷一段時間干熱后。又遇大雨天氣，種子就容易在果穗上發(fā)芽。請嘗試從脫落酸的作用和環(huán)境因素的影響等方面對此現(xiàn)象進行解釋。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．

（3）玉米矮化病毒能顯著抑制植株生長，某同學(xué)推測該病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成，請選擇實驗材料，驗證其假設(shè)。

材料與用具：玉米矮化病毒感染的玉米幼苗，正常玉米幼苗，赤霉素溶液，生長素溶液，蒸餾水，噴壺等。

實驗步驟：

①選取漲勢基本相同的玉米矮化病毒感染的玉米幼苗若干株，平均分成甲、乙、丙兩組，并選取生長狀況相同且等量的正常玉米幼苗作為丙組，均放在相同的適宜條件下培養(yǎng);

②______________________________________________________________________________________;

③培養(yǎng)一段時間后，測量玉米植株的高度，并計算每組平均株高。

實驗結(jié)果和結(jié)論：甲組玉米植株的平均高度與丙組基本一致且明顯高于乙組，說明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答。（凡圖中有標號的細胞結(jié)構(gòu)均用標號回答）

（1）標號1所示結(jié)構(gòu)的主要組成成分是 ，圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有 。

（2）該細胞中的4號產(chǎn)生的氧氣被相鄰細胞的11號利用需至少穿過 層磷脂分子層；由該細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖的鑒定材料？ 。為什么？

（3）若該圖要表示唾液腺細胞，則圖中不應(yīng)該存在的細胞器有 ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。則該細胞中與合成、分泌唾液淀粉酶有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 （填標號）。

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同步練習(xí)冊答案