A. | 三倍體 | B. | 二倍體 | C. | 四倍體 | D. | 六倍體 |
分析 染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.單倍體是由未受精的配子直接發(fā)育形成的,其體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目.
解答 解:用花藥離體培養(yǎng)法可以得到單倍體,單倍體的體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目.根據(jù)題干信息“單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),染色體兩兩配對(duì)形成12對(duì)”可知,該單倍體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,據(jù)此推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯的體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組,為四倍體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化,首先要求考生識(shí)記染色體組的概念,能根據(jù)題干信息“染色體兩兩配對(duì)形成12對(duì)”判斷出其含有2個(gè)染色體組,再根據(jù)單倍體的概念進(jìn)一步判斷出馬鈴薯的體細(xì)胞含有的染色體組數(shù).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培養(yǎng)基時(shí)
A.葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好
B.尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好
C.尿素分解菌有固氮能力,故培養(yǎng)基中尿素為無(wú)機(jī)氮
D.尿素分解菌無(wú)固氮能力,故培養(yǎng)基中的氮源為尿素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 花生種子中沒(méi)有蛋白質(zhì),只有脂肪,故常被用做檢測(cè)脂肪的材料 | |
D. | 在稀豆?jié){溶液中先加入A液搖勻后在加入B液,然后觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是
A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯
C.等培養(yǎng)基冷卻至50 ℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板
D.待平板冷卻凝固5~10 分鐘后將平板倒過(guò)來(lái)放置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 | |
B. | 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸 | |
C. | 多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)著植物的生長(zhǎng)發(fā)育 | |
D. | 植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 萌發(fā)的小麥種子勻漿:斐林試劑,磚紅色 | |
B. | 大豆種子研磨液:雙縮脲試劑,紫色 | |
C. | 花生種子勻漿:蘇丹IV,橘黃色 | |
D. | 人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞核:甲基綠,綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中的膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分 | |
B. | 脂質(zhì)通常不溶于水,而溶于脂溶性的有機(jī)溶劑 | |
C. | 脂肪是植物細(xì)胞內(nèi)的重要的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 脂肪和維生素D不屬于固醇類(lèi)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2 的體積之差 | |
B. | 若裝置1的紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察活細(xì)胞中的線粒體時(shí)用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)綠色 | |
B. | 檢測(cè)生物組織中脂肪實(shí)驗(yàn)中,可滴加1-2滴50%鹽酸洗去浮色 | |
C. | 制備細(xì)胞膜時(shí)選擇雞的紅細(xì)胞更容易 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞 |
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