尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培養(yǎng)基時

A．葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好

B．尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好

C．尿素分解菌有固氮能力，故培養(yǎng)基中尿素為無機氮

D．尿素分解菌無固氮能力，故培養(yǎng)基中的氮源為尿素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質)受體基因的克隆技術操作過程，下列相關分析中正確的是

A．獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B．構建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌

C．完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉錄酶、DNA聚合酶

D．探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌，獲得未被感染的細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是

A．DNA分子的復制和染色體數(shù)目加倍

B．染色單體形成和細胞板的出現(xiàn)

C．著絲點的分裂和同源染色體的分離

D．核膜的消失和紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當先使用細胞分裂素，后使用生長素時，實驗結果是

A．有利于細胞分裂，但細胞不分化 B．細胞既分裂又分化

C．分化頻率提高 D．有利于細胞分化，但不分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物體內能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是

A．C1酶和Cx酶 B．C1酶和葡萄糖苷酶

C．Cx酶和葡萄糖苷酶 D．C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A．因為土壤中各類微生物的數(shù)量不同，所以獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進行分離

B．測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍不同

C．只有得到了3個或3個以上菌落數(shù)目在30～300的平板，才說明稀釋操作比較成功，并能夠進行菌落的計數(shù)

D．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目，說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細菌菌落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾個圖形中（數(shù)字代表劃線區(qū)域順序，箭頭代表劃線方向），正確的平板劃線操作是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為人體免疫部分調節(jié)過程示意圖．下列相關敘述，正確的是（　�。�
A．B細胞和T細胞在抗原的刺激下產(chǎn)生
B．一定時間內接種同種疫苗3次比1次效果好，原因是多次接種能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶
C．HIV的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的染色體中，導致患者細胞免疫和體液免疫功能嚴重減退
D．某種鏈球菌的表明抗原與心臟瓣膜上某物質結構相似，被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病，該病屬于自身免疫病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進行減數(shù)分裂．用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對．根據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是（　�。�
A．三倍體B．二倍體C．四倍體D．六倍體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案