人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型玫瑰生根和燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答
(1)圖1為微型玫瑰插條浸入蒸餾水中1小時(shí)后,分別轉(zhuǎn)入5種濃度的激素類似物甲溶液(實(shí)驗(yàn)組)、激素類似物乙溶液(實(shí)驗(yàn)組)和磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,逐一測(cè)得微型玫瑰插條生根條數(shù)。
①由圖1得出的初步結(jié)論是:100μmol/L激素類似物甲對(duì)微型玫瑰插條生根_________(填“有”或“無(wú)”)促進(jìn)作用,與濃度為10μmol/L激素類似物甲溶液相比,濃度為100μmol/L激素類似物甲對(duì)微型玫瑰插條生根的影響是_______________。乙對(duì)微型玫瑰插條生根的影響是__________。
②由圖1的結(jié)果_____(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L 的激素類似物乙對(duì)生根的影響。
③激素類似物甲和激素類似物乙應(yīng)分別溶解于__________中,以得到不同濃度的激素類似物甲和激素類似物乙溶液。插條浸泡在蒸餾水中的目的是減少__________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
④為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型玫瑰插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)______種培養(yǎng)液。
(2)圖2將燕麥胚芽鞘尖端去除一段時(shí)間后,將3個(gè)含有不同濃度生長(zhǎng)素類似物甲的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量其彎曲角度α。已知生長(zhǎng)素類似物甲的濃度N1>N2>N3,N2的濃度接近頂芽的濃度,3個(gè)濃度(低、中、高)之間相差較大。則三個(gè)濃度所致角度α的情況最可能是(______)
A. α1>α2>α3 B. α1<α2<α3 C. α1>α2,α3> α2 D. α1>α2,α2=α3
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二(承智班)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:
不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可知
A. 莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)
B. 生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性
C. 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成
D. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B. 某種器官的功能出現(xiàn)障礙時(shí)引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
C. 大量飲水可導(dǎo)致垂體合成的抗利尿激素分泌減少
D. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變).兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 6h時(shí),兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水
B. 6h后,甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡
D. 一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動(dòng)運(yùn)輸,需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于玉米葉肉細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞比較的敘述,正確的是
A. 兩類細(xì)胞中細(xì)胞器的主要區(qū)別在于藍(lán)藻有中心體玉米沒(méi)有
B. 兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C. 二者的遺傳物質(zhì)都主要是DNA
D. 二者均能發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三2月開(kāi)學(xué)檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)原理、方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”
B. “建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法,模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型
C. 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展,不能形成新的細(xì)胞壁
D. 在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腓骨肌萎縮癥亦稱遺傳性運(yùn)動(dòng)感覺(jué)神經(jīng)病,其遺傳方式可能有多種情況。下圖是某研宄小組經(jīng)過(guò)家系調(diào)查繪制的遺傳圖譜,其中III8與III9為異卵雙生、III11與III12為同卵雙生。請(qǐng)分析回答:
(1)若II3不攜帶該病的致病基因,則該病的遺傳方式為_(kāi)___________,若III8也是女孩,則其患病概率為_(kāi)___________。
(2)若II3攜帶該病的致病基因,同時(shí)發(fā)現(xiàn)I1攜帶紅綠色盲基因,除III8未知外,家族中其他成員色覺(jué)均正常。則:
①I(mǎi)II9攜帶紅綠色盲基因的概率 為_(kāi)___________。
②若III11和正常男子婚配,生了一個(gè)紅綠色盲男孩,則III12和正常男子婚配,生一個(gè)色覺(jué)正常孩子的概率為_(kāi)___________。
③若III8是男孩,則其兩病兼患的概率為_(kāi)___________。
腓骨肌萎縮癥____________(“屬于”或“不屬于”)多基因遺傳病,理由是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌量減少
B. 因寒冷刺激,下丘腦中的冷覺(jué)感受器興奮并合成、分泌有關(guān)激素
C. 蕁麻疹是已致敏的機(jī)體再次接觸相同過(guò)敏原時(shí)所引起的過(guò)敏反應(yīng)
D. 組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻會(huì)導(dǎo)致組織水腫
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取細(xì)胞中的磷脂分子,在空氣一一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為細(xì)胞表面積的2倍,這種細(xì)胞材料最可能是
A. 人的成熟紅細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞
C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D. 以上3種細(xì)胞均可以
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