9.下列關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( 。
A.原核細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞就是原核細(xì)胞
B.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠素
C.植物細(xì)胞不一定含有葉綠體和大液泡
D.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體

分析 沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體,能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體,對(duì)于一些特列的記憶是解題的關(guān)鍵

解答 解:A、沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞,如:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠素,如藍(lán)藻和綠色植物都含有葉綠素,B正確;
C、植物細(xì)胞不一定含有葉綠體和大液泡,如植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體和大液泡,C正確;
D、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體,如好氧性細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸,沒(méi)有線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考察了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分,應(yīng)當(dāng)注意的是原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體也可進(jìn)行光合作用,沒(méi)有線粒體也可進(jìn)行有氧呼吸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖所示生理過(guò)程的敘述,正確的是( )

A.物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子

B.該過(guò)程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

C.多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D.結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí),物質(zhì)2合成終止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種測(cè)定幾類有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如表所示(表中數(shù)據(jù)為干重比).下列相關(guān)判斷中,正確的是( 。
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞A6728微量
細(xì)胞B59400
細(xì)胞C61039
A.將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.該細(xì)胞可能存在于根尖
C.細(xì)胞器B可能是甲圖中的②
D.細(xì)胞器C可能是甲圖中的①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示某池塘四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水深的分布情況.請(qǐng)分析回答:
(1)這四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)槿鄙賱?dòng)物、其他植物和微生物
(2)四種綠藻的分布情況反映了群落具有垂直現(xiàn)象,其中W主要分布與最上層.
(3)圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Z,X和Y之間的關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有一個(gè)男孩是色盲患者,但他的父母、祖父母和外祖父母都是色覺(jué)正常.該男孩色盲基因的傳遞過(guò)程是(  )
A.祖父--父親--男孩B.外祖父--母親--男孩
C.祖母--父親--男孩D.外祖母--母親--男孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖解的理解不正確的是(  )
A.圖中方框的大小表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的能量多少
B.該圖表示C所具有的能量只有B的10~20%
C.該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中A具有的能量肯定大于B、C、D等能量之和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示人體細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量.以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.甲是線粒體,其中的核酸有DNA和RNA
B.丙是中心體,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C.新生的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞甲和丙的數(shù)量多
D.乙可能是溶酶體,可以分解衰老損傷的甲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.比較胚胎干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞,相同的是(  )
A.發(fā)育的全能性B.線粒體的功能
C.膜蛋白的種類和數(shù)量D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用去除腦保留脊髓的蛙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),破壞左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的曲腿反應(yīng),結(jié)果如表:
刺激部位反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
上述結(jié)果表明,反射弧被破壞部分可能是( 。
A.感受器B.感受器和傳入神經(jīng)
C.傳入神經(jīng)和效應(yīng)器D.效應(yīng)器

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同步練習(xí)冊(cè)答案