下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是

A．圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA

B．甲硫氨酸處于圖中a的位置

C．密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D．mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．糖皮質(zhì)激素（GC）在臨床上常用被用作免疫抑制劑，但長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素受體（GR）基因表達(dá)水平降低，GR含量較少；人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現(xiàn)象”，它主要存在于人參植株的根須中，但是含量較低，采用植物組織培養(yǎng)的方法可獲取大量的人參皂苷．回答下列問題：
（1）植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基．配置誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進(jìn)行滅菌；接種前要對(duì)人參根進(jìn)行消毒．
（2）培養(yǎng)初期，可用少量纖維素（或果膠）酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．
（3）人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用萃取的方法，操作時(shí)應(yīng)采用隔水（或水�。┘訜幔�
（4）研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質(zhì)．為研究這三種物質(zhì)緩解GC抵抗現(xiàn)象的效果，研究人員利用體外培養(yǎng)的人體細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表：
空白對(duì)照GCGC+Rb1GC+Rg1GC+Rh1
GR含量+++++++++++++++
GRmRNA含量相對(duì)值1.050.390.750.390.95
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是Rb1和Rh1．Rg1可能是通過抑制GR基因表達(dá)的翻譯過程，使GC抵抗現(xiàn)象加重．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述正確的是（　　）
A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組
D．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列說法不正確的是（　　）
A．圖1中的甲、圖2中的A和圖3中的a分別代表組織液、血漿、淋巴
B．圖1乙中的葡萄糖最終被組織細(xì)胞吸收利用，需跨過5層生物膜
C．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是圖1中的甲和乙，圖2中的A和B、圖3中的b和c
D．甲與A的不同主體現(xiàn)在蛋白質(zhì)分子數(shù)量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B．乙是消費(fèi)者，包括各種異養(yǎng)生物
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來源于太陽能
D．圖中的“甲→乙”是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制，下列敘述不正確的是

A．復(fù)制過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

B．復(fù)制開始時(shí)，首先利用能量在解旋酶的作用下，把DNA分子的兩條鏈完全解開

C．復(fù)制過程需要模板、原料、能量和酶等基本條件

D．復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，據(jù)圖分析，下列判斷正確的是

A．圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B．若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②

C．該細(xì)胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動(dòng)

D．該細(xì)胞圖①中有10條染色體，10個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化,下列說法錯(cuò)誤的是

A．若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C．a(chǎn)點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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