取生長健壯的洋蔥根尖,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,正確的做法是

A.可以選一個處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從伸長區(qū)細(xì)胞中尋找

C.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動反光鏡或增大光圈以增加視野的亮度

D.若想進(jìn)一步觀察低倍鏡視野中右下方的細(xì)胞,應(yīng)先換上高倍鏡,再將玻片朝右下方移動

 

C

【解析】

試題分析:在解離時,細(xì)胞已經(jīng)死亡,不能持續(xù)觀察分裂的過程,A項錯誤。伸長區(qū)細(xì)胞不分裂,觀察的區(qū)域是分生區(qū),B項錯誤。反光鏡的凹面或大光圈都可以增加視野的亮度,C項正確。低倍鏡下將待觀察對象移到視野的中央,再換高倍鏡,D項錯誤。

考點:本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是( )

A.Ⅱ—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B.Ⅲ—1基因型為XA1 Y的概率是1/4

C.Ⅲ—2基因型為XA1 X A2的概率是1/8

D.Ⅳ—1基因型為XA1 X A1概率是1/8

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同源染色體之間與姐妹染色單體之問的共同點是

A.它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的

B.它們的形狀、大小一般都是相同的

C.它們所含的基因都是相同的

D.一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,不正確的是

A.終止密碼子不編碼氨基酸

B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸

C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D.核糖體可在mRNA上移動

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)蠶的黃色繭Y對白色繭y是顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因I對黃色出現(xiàn)的基因i是顯性。這兩對等位基因遵循基因的自由組合定律;卮鹣铝袉栴}:

(1)基因型為IiYy的蠶,所結(jié)繭的顏色為 。

(2)結(jié)黃色繭的蠶,基因型為 。

(3)“某蠶”與基因型為iiYY的個體交配,子代蠶均結(jié)白色繭,則“某蠶”的基因型為 ,所結(jié)繭的顏色為 。

(4)用雜合白色繭的蠶(IiYy)相互交配,子一代中白色繭對黃色繭的比例是 。子一代白色繭中,純合子占 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將c?Myc、Klf4、Sox2和Oct?3/4這四種轉(zhuǎn)錄因子(一些多能遺傳基因)導(dǎo)入皮膚纖維母細(xì)胞,可產(chǎn)生與胚胎干細(xì)胞極為相似的多功能ips細(xì)胞。據(jù)圖分析,下列說法合理的是

 

 

A.?dāng)y帶關(guān)鍵基因的逆轉(zhuǎn)錄病毒以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入皮膚纖維母細(xì)胞

B.當(dāng)纖維母細(xì)胞高度分化后,可推測Oct?3/4基因不會表達(dá)

C.細(xì)胞凋亡是c?Myc、Klf4、Fas等基因控制下的細(xì)胞程序性死亡

D.多功能ips細(xì)胞分化程度比皮膚纖維母細(xì)胞分化程度低

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.①是核膜,由4層磷脂雙分子組成

B.②是染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C.③是核仁,與核糖體形成有關(guān),在細(xì)胞有絲分裂中可發(fā)生周期性變化

D.④是核孔,是DNA和mRNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)如圖為三種不同的育種方法,分析回答:

⑴圖中A、B、C方向所示途徑表示雜交育種,其選種工作通常從F2開始,理由是__________________________。若選育植物優(yōu)良品種,欲獲得能穩(wěn)定遺傳的個體,C通常采用_____________方法。若選育動物優(yōu)良品種,C則更多采用________方法對F2所選品種進(jìn)行鑒定留種;但若所選品種的優(yōu)良性狀為________性狀,則無須經(jīng)過C過程即可直接留種。

⑵若某植物的親本基因型有以下四種類型,兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:l的雜交組合是___________;選乙、丁為親本,經(jīng)A、D、E途徑可培育出______種純合植物,此培育過程的基本原理是__________。

⑶如果在植物組織培養(yǎng)過程中,運用F方法培育新品種,其最佳處理的對象為___________,該育種原理是_____________ ___。

 

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